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(2011?建鄴區(qū)一模)如圖A、B、C、D、E、F、G是初中化學中常見的無機化合物,且C、D、E、F都含有一種相同的元素,D物質(zhì)具有強烈的腐蝕性,G是胃酸中的主要成分.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應:“→’表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物或生成物已略去.根據(jù)圖示關系及所給條件完成下列空格:
(1)綜觀全圖反應,沒涉及到的一種基本反應類型是;
(2)推測出D物質(zhì)的化學式是;
(3)寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學反應方程式:
高溫煅燒A;
G→E,
F→C.
【答案】分析:根據(jù)G是胃酸中的主要成分,所以G就是鹽酸,C、D、E、F都含有一種相同的元素,C和D可以相互轉(zhuǎn)換,D物質(zhì)具有強烈的腐蝕性,所以D就是氫氧化鈉,C就是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成E,鹽酸會轉(zhuǎn)化成E,所以E就是氯化鈉,F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉也會和氫氧化鈉反應,所以F就是碳酸氫鈉,B和碳酸鈉、碳酸氫鈉都會相互轉(zhuǎn)化,所以B就是二氧化碳,A就是碳酸鈣,然后將各物質(zhì)進行驗證即可.
(1)根據(jù)圖中涉及的反應進行分析,
(2)根據(jù)上面的推導分析D的化學式,
(3)根據(jù)上面推導出的反應物、生成物書寫化學方程式.
解答:解:G是胃酸中的主要成分,所以G就是鹽酸,C、D、E、F都含有一種相同的元素,C和D可以相互轉(zhuǎn)換,D物質(zhì)具有強烈的腐蝕性,所以D就是氫氧化鈉,C就是碳酸鈉,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成E,鹽酸會轉(zhuǎn)化成E,所以E就是氯化鈉,F(xiàn)會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉也會和氫氧化鈉反應,所以F就是碳酸氫鈉,B和碳酸鈉、碳酸氫鈉都會相互轉(zhuǎn)化,所以B就是二氧化碳,A就是碳酸鈣,各種物質(zhì)到滿足題中的轉(zhuǎn)換關系,
(1)所有的反應中沒有單質(zhì)參與的反應,所以沒有置換反應,故答案為:置換反應,
(2)C、D、E、F都含有一種相同的元素,C和D可以相互轉(zhuǎn)換,D物質(zhì)具有強烈的腐蝕性,所以D就是氫氧化鈉,故答案為:氫氧化鈉,
(3)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,故答案為:CaCO3CO2↑+CaO
鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故答案為:HCl+NaOH═NaCl+H2O
碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,故答案為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
故答案為:(1)置換反應,
(2)氫氧化鈉,
(3)CaCO3CO2↑+CaO
HCl+NaOH═NaCl+H2O
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
點評:在解此類題時,先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后再根據(jù)其他條件推出剩余的物質(zhì),對于不能確定的要進行有目的猜想,然后進驗證即可.
練習冊系列答案
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(1)維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種,其他的營養(yǎng)素有______等(例舉2種)
(2)VC水溶液是否具有酸性?將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中,得到無色透明的VC溶液,進行下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1取樣,滴加紫色石蕊試液______溶液顯酸性
②______有大量無色氣體生成有酸性物質(zhì)存在
③取少許氫氧化鈉溶液,加入兩滴酚酞,再滴加VC溶液______有酸性物質(zhì)存在
(3)不同飲料中VC含量的比較研究:
查閱資料:VC能與碘水中的碘反應生成無色物質(zhì);碘水遇到淀粉溶液顯藍色.
實驗設計:配制一定濃度的碘水淀粉溶液.在若干試管中各放5ml該溶液,將不同果汁滴入其中,數(shù)其滴數(shù),待溶液變色,即為反應終點.
實驗記錄:
飲料名稱滴加果汁滴數(shù)
匯源橙汁47
農(nóng)夫果園10
芬達(橙味)大于50滴不褪色
實驗結(jié)論:______
反思與交流:
①上述實驗至少做幾遍?目的是______;
②實驗過程中,對一些器材有什么要求?如______(舉1例)
③對VC進一步探究的問題有?如______(舉1問)
實際應用:某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL.
(1)中學生每天需要約60mg維生素C.若完全從果汁補充,則需要該品牌果汁______mL.
(2)已知:VC的相對分子質(zhì)量為176,組成元素C、H、O的質(zhì)量比為9:1:12.則其化學式為______.

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