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(2006?赤峰)填寫下列表格:
化學符號
或化學式
______2N23Al____________
表示的意
義或物質
硫酸中硫元素的化合價為+6____________n個氫氧根離子燒堿

【答案】分析:①元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后;
②分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;
③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;
⑤根據(jù)化合價,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式.
解答:解:①在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硫酸中硫元素的化合價為+6,表示為H2O4;
②分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,故2N2表示2個氮氣分子;
③多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3Al表示為3個鋁原子;
④離子的表示方法:故n個氫氧根離子可表示nOH-
⑤氫氧化鈉的化學式書寫:已知鈉元素化合價+1價,氫氧根-1價,則,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式,故其化學式為NaOH.
故答為:
化學符號或化學式
H2O4
nOH-NaOH
表示的意義或物質2個氮氣分子3個鋁原子

點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?赤峰)鑒別氫氧化鈣和稀硫酸兩種無色溶液有多種方法,你會幾種方法?請將所需試劑名稱填在下面橫線上.方法一:
石蕊試液
石蕊試液
;方法二:
Mg
Mg
;方法三:
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
;方法四:
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
;方法五:
氧化銅
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科目:初中化學 來源:2006年內蒙古赤峰市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

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【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成.②反應過程中可能有能量變化.
【設計實驗】如圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開右圖裝置中的分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______.
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現(xiàn)象的原因:______.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小強猜想另一種物質是Na2CO3,小明認為不可能,小明的依據(jù)是______.
為了證實小明的看法,請你設計一個證明CO32-不存在的實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
__________________
(2)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的另一種物質是______(填化學式).
【表達與交流】
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