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A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）：
① A → B + M    ② B → M + N   ③ C → M + P   ④ D → M + Q
        在生成物中N 被認(rèn)為是最清潔的燃料，P 是常溫下為液態(tài)的金屬，Q 的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：
（1 ）A 是             B 是               C 是               D 是    _____  
（2）寫出②對應(yīng)的化學(xué)方程式                                                       寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ； 反應(yīng)類型              

（1）H2O2  H2O  HgO  KClO3 
（2） 2H2O 2H2↑+ O2↑    KCl+AgNO3 =KNO3 +AgCl↓  復(fù)分解反應(yīng)

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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    微粒構(gòu)成物質(zhì)、微粒之間反應(yīng)的實質(zhì)和化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
    （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生．
    ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為
     
    ．
    ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ，該反應(yīng)的類型是
     
    ．
    （2）如圖所示為一定質(zhì)量的A和48g B在一定條件下充分反應(yīng)的微粒示意圖，當(dāng)物質(zhì)B消耗完時，可生成44g的C物質(zhì)和36g D物質(zhì)．
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    請回答下列問題：
    ①A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于化合物的有
     
    ．
    ②寫出符合該示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
    （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生．
    ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．
    ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CO2+2Mg
     點燃 
    .
     
    2MgO+C
    CO2+2Mg
     點燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．
    （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
    請回答下列問題．
    ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號用A、B表示）
    A2、B2
    A2、B2
    ．
    ②和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的
    質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
    質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）
    ．
    ③該反應(yīng)前后一定不變的是
    abd
    abd
    （填序號）．
    a．原子數(shù)目       b．元素種類        c．分子種類      d．物質(zhì)總質(zhì)量
    （3）在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
    物質(zhì) A B C D
    反應(yīng)前質(zhì)量 （g） 20 2 22 1
    反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 14 24
    若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為
    2：1
    2：1
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （2011?湖北）A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：A+B→C+D 下列說法正確的是（　�。�

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    科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

    在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點．
    （1）鎂條在空氣中燃燒時，不僅生成氧化鎂和氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生．
    ①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學(xué)式為    ．
    ②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
    （2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下．
    請回答下列問題．
    ①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是（填化學(xué)式，元素符號用A、B表示）    ．
    ②和中的屬于同種元素，這是因為這些原子含有相同的    ．
    ③該反應(yīng)前后一定不變的是    （填序號）．
    a．原子數(shù)目       b．元素種類        c．分子種類      d．物質(zhì)總質(zhì)量
    （3）在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
    物質(zhì)ABCD
    反應(yīng)前質(zhì)量 （g）202221
    反應(yīng)后質(zhì)量（g）x21424
    若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15：16，則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖北省十堰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

    A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：A+B→C+D 下列說法正確的是（ ）
    A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和一定為20g
    B．若B是氧氣，C、D分別是二氧化碳和水，則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
    C．若A、C是單質(zhì)，B、D是化臺物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
    D．若C、D分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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