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有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是

A．用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物
C．一氧化碳能還原氧化銅，是因為一氧化碳有還原性
D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同

B

解析試題分析：用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，CO有毒，是大氣污染物，一氧化碳能還原氧化銅，是因為一氧化碳有還原性，金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。故選B．
考點：碳和碳的氧化物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

清涼油，又稱為萬金油，清涼散熱，醒腦提神，是平常百姓家里的必備藥。清涼油的主要成分是薄荷腦（C10H10O）。
（1）薄荷腦（C10H10O）的相對分子質(zhì)量為              。
（2）薄荷腦（C10H10O）中C、H、O的質(zhì)量比為                 。
（3）列式計算：薄荷腦（C10H10O）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？292g薄荷腦中含氧元素的質(zhì)量是多少？（保留3位有效數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

（14分）實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a        ．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖I所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到                                   ，則裝置不漏氣．
（3）實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：                                                ，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是      ．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是                             （答出一點即可）．
（5）已知NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應生成HNO3溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO2都是大氣污染物．
① 寫出NO2與水反應的化學方程式                            ，將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中（如圖G），你會觀察到                  、                      現(xiàn)象．
② 用圖H裝置演示分子運動實驗，為了縮短演示時間，將盛有NO2的集氣瓶最好放在    （填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是                                      。
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是                                                                     。
【拓展與遷移】實驗小結(jié)時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。
甲：接近試管容積的l／5；乙：不一定接近試管容積的l／5。
你贊同的預測是    (填“甲”或“乙”)，理由是                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

二氧化碳能滅火，是因為

A．二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學反應 
B．二氧化碳溶于水時生成碳酸 
C．在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰” 
D．密度比空氣大，一般不能燃燒，也不支持燃燒 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

有一首贊美某物質(zhì)的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火：她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，其中一個反應的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：
（1）一個A分子由    個原子構(gòu)成。
（2）B中氮、氧元素的質(zhì)量比為    ，氮元素的化合價為     。
（3）上述反應中，一定發(fā)生改變的是    （填序號）。
① 元素種類        ② 原子種類       ③ 分子種類
（4）參加反應的A與B的分子個數(shù)比為    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（2分）質(zhì)量比為1∶1的鐵與氧化鐵的混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)          。

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖），反應原理為NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3（析出），促進了世界制堿技術的發(fā)展．下列說法正確的是（　　）
A、沉淀池中的反應物共含有六種元素
B、過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C、圖中X可能是氨氣
D、通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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