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物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列說法錯誤的是( 。
A、冰箱內(nèi)放置木炭可除異味
B、氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
C、食鹽可用于配制生理鹽水
D、稀鹽酸用于清除鐵銹
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、木炭具有吸附性,冰箱內(nèi)放置木炭可除異味,故選項說法正確.
B、氫氧化鈉具有很強(qiáng)的腐蝕性,因此不可用于治療胃酸過多,故選項說法錯誤.
C、食鹽可用于配制生理鹽水,故選項說法正確.
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,能用來除鐵銹,故選項說法正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別稀硫酸與稀鹽酸,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,其中能達(dá)到目的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
D、木炭在氧氣中燃燒,有無色使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知符號
 
A
Z
X表示質(zhì)子數(shù)為Z,相對原子質(zhì)量約為A的X原子.請判斷下列幾種粒子屬于同種元素的是( 。
A、
 
235
92
 
235
93
X
B、
 
1
1
H
 
2
1
 
3
1
H
C、
 
16
8
0
 
14
7
 
12
6
N
D、
 
40
39
 
40
20
Ca
 
40
18
Ar

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是(  )
A、氧氣是空氣的主要成分之一
B、液氧可用于醫(yī)療急救
C、燃料燃燒一般離不開氧氣
D、氧氣可用于食品保鮮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
氧氣驗滿
C、
液體加熱
D、      
量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A、
過濾
B、
稱取氧化鈉
C、
稀釋濃硫酸
D、  
測溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下自然資源利用過程中,沒有涉及化學(xué)變化的是( 。
A、海水制堿B、海水曬鹽
C、光合作用D、鉆木取火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,某市曾發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件.鹽酸泄漏的瞬間酸霧彌漫,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,泄漏的酸液順勢流入低洼處的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察.
看到這則新聞后,學(xué);瘜W(xué)活動小組舉行了一次“事故處理研討會”,請你運(yùn)用所學(xué)的知識參與其中.
【事故危險分析】(1)鹽酸有腐蝕性,造成環(huán)境污染.(2)鹽酸的刺激性危害人體健康.
【事故處理方案】對于事故處理,同學(xué)們展開熱烈的討論
(1)小明提出用堿來處理,例如:
 
(填一種具體的堿),理由是
 

(2)小紅提出不同意見,她認(rèn)為在污染面積較大,不能使用酸堿指示劑的情況下,無法確定反應(yīng)是否完全,原因是
 

(3)通過以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸霧,例如:
 
(填寫一種具體的鹽),選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點是
 

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