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下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、鐵在氧氣中燃燒火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
D、磷在空氣中燃燒放出大量的白霧
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
B、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．
故選CD．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但需要注意實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”，這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境．下列行為不符合這一標(biāo)準(zhǔn)的是（　�。�
A、推廣使用節(jié)能燈
B、限制食品過度包裝
C、重視衛(wèi)生盡量使用一次性筷子
D、減少使用塑料包裝袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、
   火箭發(fā)射
B、
    節(jié)日焰火
C、
    風(fēng)力發(fā)電
D、
      葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末，可能是Mg（OH）2、CaCO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、KOH中的一種或幾種，為檢驗其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液，則白色沉淀可能是
 
，原混合物中一定不含有
 
．
（2）向?qū)嶒灒?）濾出的白色沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，則原混合物中一定含有
 
．
（3）將實驗（2）中產(chǎn)生的無色氣體通入實驗（1）中得到的濾液，產(chǎn)生白色沉淀，根據(jù)此現(xiàn)象推斷，原混合物中一定還含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中有一種與其它三種物質(zhì)在類別上有所不同．請找出，將其化學(xué)式寫在后面的橫線上．
（1）醬油  礦泉水  空氣  碳酸鈉
 

（2）水銀  紅磷    硫酸  木炭
 

（3）二氧化碳   五氧化二磷   二氧化錳   二氧化硫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液逐滴加入15g稀HCl中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液的pH變化如圖所示，求：恰好完全反應(yīng)時加入NaOH的質(zhì)量和稀HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖能給我們帶來甜蜜與健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物．分子式為C6H12O6，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖能為人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O
B、除葡萄糖所屬的糖類外，六大類營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水
C、糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由碳和水組成的混合物
D、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滅火的原因：（只要破燃燒條件的任意一個即可）
（1）消除
 
（2）隔絕
 
（3）降溫到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中即利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、用干冰進行人工降雨
B、用液化天然氣作汽車燃料
C、用二氧化碳滅火
D、用金剛石切割玻璃

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同步練習(xí)冊答案