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        浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等大量無機(jī)鹽.請?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)
        方法一:______;
        方法二:______.
        【答案】分析:欲正確解答本題,須知海水與蒸餾水的區(qū)別,由于兩者成分不同,所以可以借助成分差異來實(shí)現(xiàn)區(qū)別.一般先物理方法后化學(xué)方法.
        解答:解:
        方法一:物理方法:由海水有各種雜質(zhì),為混合物,蒸發(fā)會(huì)有結(jié)晶;而蒸餾水為純凈物,蒸發(fā)無雜質(zhì)所以可以采取蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水,無結(jié)晶的則是蒸餾水來鑒別.
        方法二;化學(xué)方法:由于海水中含有可溶性氯化物,所以可以通過檢驗(yàn)氯離子的存在從而鑒別出海水來.加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-,說明是海水.蒸餾水則不會(huì);
        另外:雖然實(shí)際可以用品嘗的方法鑒別兩種物質(zhì),但中學(xué)階段一般不推薦,亦認(rèn)為錯(cuò)誤方法.除非在廚房的試驗(yàn)中才可以品嘗,請各位同學(xué)注意.
        故答案為:方法一:物理方法:蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水,無結(jié)晶的則是蒸餾水;
        方法二:化學(xué)方法:加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-,說明是海水.蒸餾水則不會(huì)
        點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對海水與蒸餾水性質(zhì)的認(rèn)識(shí).
        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

        浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機(jī)鹽.
        (1)請?jiān)O(shè)計(jì)兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)
        方法一:
         

        方法二:
         

        (2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取以下步驟除去.請?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的步驟.
         
         
        蒸發(fā)結(jié)晶.
        在實(shí)驗(yàn)中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要下列儀器中的
         
        (填寫一種儀器的代號(hào))
        A.集氣瓶B.漏斗C.燃燒匙D.試管夾
        (3)通過以上步驟處理后,往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),現(xiàn)對其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:
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        操作②的名稱是
         
        ,A是
         
        ,B是
         
        ,C是
         
        .(選擇合適序號(hào)填空)
        A.Na2CO3B.K2CO3C.H2SO4D.HCl E.NaOH
        (4)海水淡化是國際上研究的熱點(diǎn)問題,我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績.高分子膜在海水淡化過程中的作用
         

        (5)利用食鹽可制得純堿,我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”.
        ①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程,用化學(xué)方程式可簡要表示為:
         

        ②該過程中,為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
         

        ③氨鹽水吸收二氧化碳后,生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出
         

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        4、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測定,海洋中含有的化學(xué)元素有80多種,其中含量最多的是( 。

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        北海市三面環(huán)海,海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源.請回答下列問題:
        (1)如圖是海水淡化的示意圖,圖中高分子分離膜只允許水分子通過.如何檢驗(yàn)用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水?
        (2)近年來有科學(xué)家指出:將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的海水中,減少空氣中CO2的含量.但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡.請你簡述CO2會(huì)使海水酸度增加的原因.
        (3)在海洋中泄漏的石油會(huì)一直漂浮在海面上,給海洋生物帶來巨大的災(zāi)害.請問能否可以用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染?說說你的理由.

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        海洋是人類的母親.浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機(jī)鹽.
        (1)請?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(物理方法和化學(xué)方法,只需說明原理).
        物理方法:
        將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無固體析出的是蒸餾水
        將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無固體析出的是蒸餾水
        ;
        化學(xué)方法:
        分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水
        分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水

        (2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.( 溶解 )→( 過濾 )→
        蒸發(fā)結(jié)晶
        蒸發(fā)結(jié)晶

        (3)以海水和石灰乳為原料制取金屬鎂的生產(chǎn)流程為:請你分別寫出生成氫氧化鎂和鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式:
        (1)生成氫氧化鎂:
        MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
        MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
        ;
        (2)生 成 鎂:
        MgCl2
         通電 
        .
         
        Mg+Cl2
        MgCl2
         通電 
        .
         
        Mg+Cl2

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        科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

        浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)的水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等大量無機(jī)鹽.請?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理)
        方法一:
        物理方法:蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水,無結(jié)晶的則是蒸餾水
        物理方法:蒸發(fā)有結(jié)晶的是海水,無結(jié)晶的則是蒸餾水
        ;
        方法二:
        化學(xué)方法:加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-,說明是海水.蒸餾水則不會(huì)
        化學(xué)方法:加AgNO3如果產(chǎn)生沉淀即存在Cl-,說明是海水.蒸餾水則不會(huì)

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