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．區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是            ；證明某工廠排放廢水顯堿性，可以使用的物質(zhì)是           。

 

【答案】

肥皂水   酚酞試液 或pH試紙等

【解析】鑒別軟水和硬水，通常加入肥皂水，根據(jù)泡沫的多少來判斷軟水和硬水；根據(jù)酸堿指示劑的顏色變化指示溶液顯酸性或堿性，PH試紙可以測出PH值，根據(jù)PH值判斷酸堿度，廢水呈堿性，故可選用無色酚酞試液或PH試紙．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
．
（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
吸附色素和異味
．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
肥皂水
（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過
加熱煮沸
的方法使硬水軟化．
（4）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
．
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中可采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：
 
．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用
 
（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市九級化學(xué)上冊期中測試卷（解析版） 題型：填空題

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。

（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：                       。

（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用                   （填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過                 的方法使硬水軟化。

（4）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣是      。

(5)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是           (填序號)

A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年陜西省商洛市洛南縣巡檢中學(xué)九年級（上）第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______．
（2）右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：______．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可用______（填一試劑）來區(qū)分硬水和軟水，可通過______的方法使硬水軟化．
（4）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是______．
（5）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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同步練習(xí)冊答案