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用化學符號填空:
(1)烹飪時用作調味品的是
 
;         (2)用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價
 
.       (4)3個氯酸根離子
 
考點:化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)氯化鈉在烹飪時可用作調味品,寫出其化學式即可.
(2)氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
解答:解:(1)氯化鈉在烹飪時可用作調味品,鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學式為:NaCl.
(2)氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學式為:Ca(OH)2
(3)氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素顯+3價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價可表示為:
+3
Fe
2O3
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故3個氯酸根離子可表示為:3ClO3-
故答案為:(1)NaCl;(2)Ca(OH)2;(3)
+3
Fe
2O3;(4)3ClO3-
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖.
從上圖你得到哪些化學信息(至少三條)
 

 
;
 

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化學是一門研究物質的
 
、
 
 
及變化規(guī)律的科學,它也是一門以
 
為基礎的科學.

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寫出化學方程式:
(1)硫在空氣中燃燒
 

(2)二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 
;
(3)鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
;
(4)檢驗二氧化碳的反應
 

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根據如圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)寫出編號的儀器名稱:①
 

(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,制取并收集CO2,應選用的實驗裝置為
 
(填序號);該反應的化學方程式為:
 

(3)如果要檢驗二氧化碳是否收集滿,可將燃著的木條
 
,如果木條熄滅說明二氧化碳已經收集滿.
(4)如圖2所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
 
.植物油上方原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)、蔗糖(C12H22O11)等糖類化合物是人們生命活動不可缺少的重要物質.已知核糖的式量為150,其中含碳40%,含氫6.7%,其余是氧.則核糖的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列反應的文字表達式:
①蠟燭燃燒:
 
;
②木炭燃燒:
 
;
③加熱氯酸鉀制氧氣:
 
;
④將過氧化氫和二氧化錳混合:
 
;
⑤紅磷燃燒:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號作答:①石墨  ②金剛石 ③CO  ④CO2 ⑤Na2CO3  ⑥NaCl  ⑦乳化  ⑧溶解  ⑨發(fā)出藍紫色火焰  ⑩火星四射
(1)天然存在的物質中最堅硬的是
 

(2)香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是
 

(3)能消除公路上的積雪,在廚房中作為調味劑的鹽的化學式為
 

(4)加了洗滌劑的水能洗掉碗、筷子上的油污是因為洗滌劑對油污有
 
作用.
(5)細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,
 
,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語和數字表示:
(1)兩個氧原子
 
;  
(2)兩個亞鐵離子
 
;
(3)二氧化硫中硫元素的化合價為+4價
 
;
(4)保持水的化學性質的最小微粒
 

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