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如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①______,②______;
(2)利用上述A、D裝置的組合制取O2時的化學反應方程式為______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據(jù)實驗室常見儀器的名稱進行解答;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理,反應裝置為固液不加熱,反應物為過氧化氫和二氧化錳;D裝置瓶口檢驗O2是利用氧氣密度比空氣大和助燃的性質(zhì);
(3)根據(jù)氣壓的原理進行解答;CO2通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,分析實驗現(xiàn)象解答;
(4)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取CO2,為了控制反應速率,必須控制液體的加入,可改用分液漏斗等裝置;
(5)比較二氧化碳和空氣的溫室效應,即比較溫度;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求理論上得到氧氣的物質(zhì)的量;根據(jù)化學方程式計算3.45g混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)實驗室常見儀器的名稱可知:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理,反應裝置為固液不加熱,反應物為過氧化氫和二氧化錳,化學方程式
為:2H2O2 2H2O+O2↑;D裝置瓶口檢驗O2是利用氧氣密度比空氣大和助燃的性質(zhì);
(3)根據(jù)氣壓的原理,E裝置裝置的優(yōu)點是:隨時控制反應的進行或停止;
CO2通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸濃度較高,揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少);
(4)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取CO2,為了控制反應速率,必須控制液體的加入,因此對裝置A作改進方法為:將長頸漏斗改用分液漏斗或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L頸漏斗下端插入小試管中;
(5)比較二氧化碳和空氣的溫室效應,即比較溫度;
(6)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求理論上得到氧氣的質(zhì)量為:3.45g-2.49g=0.96g;
得到氧氣的物質(zhì)的量為:=0.03 mol;
②解:設混合物有xmol氯酸鉀分解產(chǎn)生0.03mol氧氣
2KClO3 2KCl+3O2↑  
 2                 3
 x                0.03mol
=  x=0.02 mol 
氯酸鉀的質(zhì)量為:0.02mol×122.5g/mol=2.45g 
答:混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g.
故答案為:(1)長頸漏斗;  集氣瓶;
(2)2H2O2 2H2O+O2↑  
密度比空氣大和助燃(須同時指明“密度比空氣大、助燃”關(guān)鍵詞.缺一條件不得分);
(3)隨時控制反應的進行或停止  生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體或(鹽酸濃度較高,揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少)其他合理均可;
(4)將長頸漏斗改用分液漏斗或?qū)㈤L頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L頸漏斗下端插入小試管中其他合理均可;
(5)溫度;
(6)0.03mol;
解:設混合物有xmol氯酸鉀分解產(chǎn)生0.03mol氧氣
2KClO3 2KCl+3O2↑  
 2                 3
 x                0.03mol
= x=0.02 mol 
氯酸鉀的質(zhì)量為:0.02mol×122.5g/mol=2.45g
答:混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、如圖是化學實驗中常用的裝置,有關(guān)說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?曲阜市模擬)(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①小新在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,可選擇上述裝置中的
AC或AE
AC或AE
 (填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品二氧化錳,在這兩個反應中它起
催化
催化
作用,請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②利用上述.B、E裝置的組合還可以制取一種氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
小冬選用上述裝置制取該氣體時,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
裝置氣密性不好(合理即可)
裝置氣密性不好(合理即可)

③F裝置作為洗氣瓶可用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,進氣口為
a
a
(填“a”或“b”).
(2)小華同學用圖1所示裝置進行中和反應實驗,實驗時忘記加指示劑,實驗反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應,他取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①寫出中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
;
②小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量
,理由是
酚酞遇酸不變色
酚酞遇酸不變色
;
③取上述反應后的溶液少許,加入適量的
石蕊試液
石蕊試液
,可以驗證小亮的猜想是否正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?曲阜市模擬)(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②小冬選用圖中的裝置制取CO2,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體

③F裝置作為洗氣瓶用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,進氣口為
a
a
 (“a”或“b”).
(2)五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

[實驗探究]小麗設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

[實驗反思]
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
替代.
[拓展應用]保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)若制取一瓶氧氣,則可選用上圖中的
 
;選擇此收集方法是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì),寫出反應的文字表達式:
 
收集時你怎樣判斷已經(jīng)集滿
 

(3)若制取二氧化碳,收集時一般不能用如圖裝置中的
 

實驗室制取二氧化碳有以下步驟:①收集氣體,②從長頸漏斗注入稀鹽酸,③向容器內(nèi)放入幾小塊石灰石,④檢查裝置的氣密性,⑤按要求裝好儀器.其正確的操作順序是(填序號)
 
.寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式
 

(4)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學如何使用E裝置?
 
.若要測量氧氣的體積,可在其后面加一個
 
(寫一種儀器的名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)小濮同學利用A和C的組合可以制取的氣體有
 
,寫出實驗室制取這種氣體的化學反應方程式
 
.小寧同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
 

(3)小尓同學選用B、C組裝制取和收集某氣體的裝置,下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是
 

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品       B.先預熱試管,后集中對藥品加熱
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管     D.實驗結(jié)束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)小施同學通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母)      
(5)小艷同學想用F裝置收集一瓶CO2,則CO2應從導管口
 
通入.(填“a”或“b”)

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