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化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)家用石油液化氣中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當聞到該氣味時說明液化氣已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實了分子
 
的性質(zhì).
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(3)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
 

(4)煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的鹽味是否適宜,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,這是因為溶液具有
 
(填一條性質(zhì)).
(5)家里棉被著火可用冷水將火源澆滅,利用的原理是
 
考點:分子的定義與分子的特性,溶液的概念、組成及其特點,金屬元素的存在及常見的金屬礦物,金屬銹蝕的條件及其防護,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)分子是不斷運動的性質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)分析;
(3)與氧氣和水隔絕可以防止金屬生銹;
(4)根據(jù)溶液的特征回答.
(5)根據(jù)滅火的原理回答.
解答:解:(1)由于分子是不斷運動的,乙硫醇的分子通過運動分散到空氣中,使人能聞到氣味;
(2)由于金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,在自然界中主要是以單質(zhì)形式存在;
(3)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是使鋼鐵與氧氣和水隔絕.(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉易溶于水形成溶液,溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,所以取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;
(5)滅火的原理有三種:清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度到著火點以下,用冷水將所有火源全部澆滅,利用的原理是水蒸發(fā)吸收大量的熱,使可燃物的溫度降到著火點以下.
故答為:(1)不斷運動的;(2)單質(zhì);(3)使鋼鐵與氧氣和水隔絕;(4)均一性;(5)降低溫度至可燃物的著火點以下
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物
沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2X;X的化學(xué)式是
 

②3O2 表示的意義是
 

③NH3中氮、氫元素的原子個數(shù)比是
 

(3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,請寫出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
.(列舉一例即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2gH2中含有1mol氫分子
 
(判斷對和錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
(1)生鐵的主要成分
 
;
(2)沼氣的主要成份
 

(3)實驗室制取氧氣的液體試劑
 
;
(4)“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的“純堿”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列物質(zhì)的用途解釋正確的是( 。
 物質(zhì)用途解  釋
A石墨作電極石墨具有優(yōu)良導(dǎo)電性
B二氧化碳用作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
C干冰用于人工降雨干冰就是冰
D用活性炭除去水中色素和異味活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料,生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下:

回答下列問題:
(1)①二氧化鈦(TiO2)中鈦元素的化合價為
 
價.
②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)工業(yè)上可用電解氯化鎂的方法制金屬鎂:MgCl2
 熔融 
.
 
Mg+Cl2↑.如欲制得24kg鎂,計算需要電解的氯化鎂的質(zhì)量.寫出計算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A、將乙的飽和溶液降溫,不能析出晶體
B、t1℃時,甲、乙的溶解度相等
C、t2℃時,30g乙加到100g水中能得到130g溶液
D、升高溫度,甲的不飽和溶液會變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為( 。
A、3:2:4
B、3:2:2
C、1:2:3
D、1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,使人們更認識到水對于人類的重要性.請回答下列問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶解有
 
;
(2)若要測定水的酸堿度,可選用
 
來簡單測定;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢【主要成分為CaCO3、Mg(OH)2】,可以用廚房中的調(diào)料
 
少量多次除去;
(5)水是常用的溶劑.在配制50g 5%的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的選項是
 
(填序號)
①氯化鈉中有不溶雜質(zhì)          ②稱量時使用了生銹的砝碼
③用量筒量取水時,仰視讀數(shù)    ④配制完成后移取液體時有部分濺出.

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同步練習(xí)冊答案