| A | B | C | D | |
| 鹽酸加入Na2CO3粉末前稱(chēng)量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
| 鹽酸加入Na2CO3粉末后稱(chēng)量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
分析 (1)題中探究的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)前后是否平衡,因?yàn)樘妓徕c與鹽酸發(fā)生的是化學(xué)變化,故無(wú)論結(jié)果如何,都是遵守質(zhì)量守恒定律的,之所以天平不平衡的原因是反應(yīng)中生成了氣體的緣故,所以天平會(huì)失去平衡;
(2)由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,因此容器中所盛的物質(zhì)的總質(zhì)量不變;反應(yīng)有碳酸鈉和鹽酸產(chǎn)生的二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈉物質(zhì).
(3)根據(jù)反應(yīng)物和復(fù)分解反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.銅在加熱的條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,會(huì)使銅絲質(zhì)量增加.
(4)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程實(shí)際上是原子的重新組合過(guò)程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類(lèi)不會(huì)增減.
(5)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)必須在密閉的環(huán)境中進(jìn)行.
解答 解:(1)碳酸鈉(Na2CO3)粉末與鹽酸(HCl)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;由于實(shí)驗(yàn)在敞口的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,沒(méi)有收集稱(chēng)量,所以,反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減輕,而A組數(shù)據(jù)不變,D組數(shù)據(jù)增加,故AD兩組數(shù)據(jù)有問(wèn)題;
(2)由于反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,因此容器中所盛的物質(zhì)的總質(zhì)量不變,最終天平的狀態(tài)是保持平衡;
(3)圖3中氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
銅在加熱的條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,會(huì)使銅絲質(zhì)量增加,會(huì)使左端下沉,故答案為:a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程實(shí)際上是原子的重新組合過(guò)程,原子的數(shù)目、質(zhì)量、種類(lèi)不會(huì)增減,故答案為:;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變;圖1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了;圖4實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量;
(5)在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若有氣體參加或生成的實(shí)驗(yàn)必須在密閉的環(huán)境中進(jìn)行,生成物的質(zhì)量等于參加的反應(yīng)物的質(zhì)量之和;
選擇藥品驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),兩種物質(zhì)要能反應(yīng),最好不生成氣體物質(zhì),故可以選NaCl、AgNO3.
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;AD;
(2)C;
(3)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)甲;圖1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了;圖4實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變;
(5)有氣體參加或生成;NaCl、AgNO3.
點(diǎn)評(píng) 在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),有氣體參加的實(shí)驗(yàn)必須密封,若不密封所得的生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量不相等,不能得出質(zhì)量守恒的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 將氣體通入紫色石蕊溶液中 | B. | 將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中 | ||
| C. | 將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中 | D. | 將氣體通入澄清的石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | |
| B. | 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 | |
| C. | 用分離液態(tài)空氣制取氧氣 | |
| D. | 用高錳酸鉀制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 3000多種 | B. | 1000多種 | C. | 30多種 | D. | 100多種 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 糖溶于水 | B. | 衣箱中的樟腦丸不久不見(jiàn)了 | ||
| C. | 工業(yè)上蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣 | D. | 過(guò)氧化氫分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 1 | 燒杯內(nèi)壁有水霧 | 生成了水 紙中含有氫元素 |
| 2 | 澄清石灰水變渾濁 | 生成了二氧化碳 紙中含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 植物的光合作用 | B. | 動(dòng)物和人的呼吸作用 | ||
| C. | 各種燃料的燃燒 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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