年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

質量守恒定律已被無數(shù)的實驗證實．在用白磷燃燒的實驗驗證這一定律時，細心的小亮同學發(fā)現(xiàn)，老師特別注意在引燃白磷后迅速塞緊錐形瓶的瓶塞．這是為什么？敞口進行實驗是什么結果？為探究這一問題，小亮與同學們一起用如圖所示的裝置進行了對比實驗，并得出了結論．
（1）下面是他們進行的兩個探究實驗報告單，請根據(jù)你的分析將下表空白處填寫完整．

實驗序號	實驗條件控制	最后稱得質量與反應前比較	解釋
實驗一	白磷燃燒時敞口，燃燒完畢蓋緊膠塞至冷卻	偏小	生成物 P₂O₅ P₂O₅ （填化學式）的小顆粒從瓶內逸出
實驗二	白磷燃燒時蓋緊膠塞，冷卻后打開膠塞再稱量	偏大大	打開瓶塞后，空氣空氣進入瓶內

（2）他們還進行了實驗三：燃燒過程和冷卻過程容器始終敞口，你對最后稱得質量與反應前質量的大小關系的推測是

偏大、偏小或相等

，你做此推測的理由是

若燃燒過程中逸出的P₂O₅小顆粒和其他氣體的質量小于冷卻后進入空氣的質量，結果將偏大，反之就偏小；若燃燒過程中逸出的P₂O₅小顆粒和其他氣體的質量等于冷卻后進入空氣的質量，結果將相等．

若燃燒過程中逸出的P₂O₅小顆粒和其他氣體的質量小于冷卻后進入空氣的質量，結果將偏大，反之就偏��；若燃燒過程中逸出的P₂O₅小顆粒和其他氣體的質量等于冷卻后進入空氣的質量，結果將相等．

．
（3）下面是小亮和同學們實驗后的結論和體會，請你補全．
結論：白磷燃燒的化學反應符合質量守恒定律．
體會：①實驗條件控制對于化學實驗很重要；②上述對比實驗說明，該實驗對容器的要求為

密封的

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導致瓶塞被沖開，實驗失敗．導致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為：2Al₂O₃

通電

.

4Al+3O₂↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學分別采用下面兩種不同解法：

小倩同學的解法

小明同學的解法

解：設生成的鋁質量為X
2Al₂O₃

通電

.

4Al+3O₂↑
204108
10t X

204

108

=

10t

X

X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁

解：氧化鋁中鋁元素的質量分數(shù)為

A1的相對原子質量

A12O3的相對分子質量

×100%

27×2

27×2+16×3

×100%=53%
鋁的質量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁

請回答下列問題：
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導致瓶塞被沖開，實驗失�。畬е缕咳粵_開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為：2Al₂O₃ $數(shù)學公式$ 4Al+3O₂↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學的解法小明同學的解法
解：設生成的鋁質量為X
2Al₂O₃ $數(shù)學公式$ 4Al+3O₂↑
204108
10t　　　X

$數(shù)學公式$ = $數(shù)學公式$
X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁解：氧化鋁中鋁元素的質量分數(shù)為
$數(shù)學公式$

$數(shù)學公式$ ×100%=53%
鋁的質量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年河南省信陽市息縣九年級（上）月考化學試卷（第5單元）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質量的變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導致瓶塞被沖開，實驗失�。畬е缕咳粵_開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為：2Al₂O₃

4Al+3O₂↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學分別采用下面兩種不同解法：

小倩同學的解法	小明同學的解法
解：設生成的鋁質量為X 2Al₂O₃ 4Al+3O₂↑ 204108 10t X = X=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁	解：氧化鋁中鋁元素的質量分數(shù)為 ×100%=53% 鋁的質量為10t×53%=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁

請回答下列問題：
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006-2007學年福建省龍巖市上杭縣九年級（上）月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

質量守恒定律已被無數(shù)的實驗證實．在用白磷燃燒的實驗驗證這一定律時，細心的小亮同學發(fā)現(xiàn)，老師特別注意在引燃白磷后迅速塞緊錐形瓶的瓶塞．這是為什么？敞口進行實驗是什么結果？為探究這一問題，小亮與同學們一起用如圖所示的裝置進行了對比實驗，并得出了結論．
（1）下面是他們進行的兩個探究實驗報告單，請根據(jù)你的分析將下表空白處填寫完整．

實驗序號	實驗條件控制	最后稱得質量與反應前比較	解釋
實驗一	白磷燃燒時敞口，燃燒完畢蓋緊膠塞至冷卻	偏小	生成物______（填化學式）的小顆粒從瓶內逸出
實驗二	白磷燃燒時蓋緊膠塞，冷卻后打開膠塞再稱量	偏______	打開瓶塞后，______進入瓶內

（2）他們還進行了實驗三：燃燒過程和冷卻過程容器始終敞口，你對最后稱得質量與反應前質量的大小關系的推測是______，你做此推測的理由是______．
（3）下面是小亮和同學們實驗后的結論和體會，請你補全．
結論：白磷燃燒的化學反應符合質量守恒定律．
體會：①實驗條件控制對于化學實驗很重要；②上述對比實驗說明，該實驗對容器的要求為______．

查看答案和解析>>

欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

練習冊

高中

初中

小學

小倩同學的解法	小明同學的解法
解：設生成的鋁質量為X 2Al₂O₃ $數(shù)學公式$ 4Al+3O₂↑ 204108 10t　　　X $數(shù)學公式$ = $數(shù)學公式$ X=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁	解：氧化鋁中鋁元素的質量分數(shù)為 $數(shù)學公式$ $數(shù)學公式$ ×100%=53% 鋁的質量為10t×53%=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁