分析 根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)是由元素組成的,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,根據(jù)二氧化碳的作用分析.
解答 解:(1)二氧化碳在一般情況下視為無色無味的氣體,二氧化碳可以與水反應(yīng),是造成溫室氣體的罪魁禍首,但二氧化碳無毒,故選:C;
(2)“低碳經(jīng)濟、低碳生活”是新的生活理念,近距離出行時,用自行車替代機動車,發(fā)展太陽能、風能等新能源,減排二氧化碳等溫室氣體推廣都符合低碳理念,故選:C;
(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的光合作用,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,從而使海水呈酸性,其化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3 .為了減緩溫室效應(yīng),每個人都可以從自己身邊做起,但不是空氣中CO2越少越好,因為二氧化碳是植物光合作用的重要原料.
故填:植物的光合作用,CO2+H2O═H2CO3 ,不對,因為二氧化碳是植物光合作用的重要原料.
點評 本題考查了二氧化碳與環(huán)境的關(guān)系,以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 服用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多 | |
| B. | 在工業(yè)上,用熟石灰和純堿制取燒堿 | |
| C. | 用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 | |
| D. | 在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 石灰石和銅粉 | B. | 生石灰和鐵粉 | C. | 純堿和木炭粉 | D. | 燒堿和鋁粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 催化劑就是二氧化錳 | |
| B. | 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 | |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 | |
| D. | 催化劑一定加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 |
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