下列關(guān)于酸和堿的敘述正確的是
A. 濃鹽酸瓶口可觀察到酸霧,具有揮發(fā)性
B. 濃硫酸可使有機(jī)物發(fā)生炭化現(xiàn)象,體現(xiàn)出吸水性
C. 熟石灰能參與中和反應(yīng),可用于治療胃酸過多
D. 燒堿易潮解,可用于二氧化碳的干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
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(1)圖中粒子共能表示______種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第______周期。
(2)圖中表示的陽(yáng)離子是______(用離子符號(hào)表示),表示的陰離子是______(用離子符號(hào)表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年黑龍江省雞西市虎林市八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B.堿溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D.離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年黑龍江省雞西市虎林市八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.瓷碗破碎 B.燃放鞭炮 C.銅錠拉成銅絲 D.汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市綦江區(qū)三會(huì)學(xué)校中考二診(二模)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
據(jù)市環(huán)衛(wèi)局統(tǒng)計(jì),重慶主城區(qū)日均可產(chǎn)生垃圾8500噸,主要采取焚燒、衛(wèi)生填埋和厭氧發(fā)酵等三種方式進(jìn)行無(wú)害化處置。
(1)餐廚垃圾中含有:①?gòu)U棄火鍋油②隔夜米飯③青菜葉④變質(zhì)牛奶,其中維生素含量最豐富的是___(填序號(hào))
(2)下列可回收垃圾中,屬于合成材料的是___(填序號(hào))
A 玻璃瓶 B 塑料水管 C 易拉罐 D 舊報(bào)刊書籍 E 舊棉衣
(3)廢舊電池隨意丟棄會(huì)造成環(huán)境污染。干電池以石墨作電極,利用了石墨具有___性。燃料電池是一種能量轉(zhuǎn)化效率更高、更清潔的新型電池,可利用乙醇與氧氣在酸性條件下的氧化反應(yīng)供能,該反應(yīng)的方程式為___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市綦江區(qū)三會(huì)學(xué)校中考二診(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>
B. 鐵絲在空氣中不燃燒在氧氣中卻能燃燒,是因?yàn)榭諝庵泻脱鯕庵械难醴肿踊瘜W(xué)性質(zhì)不同
C. 切洋蔥時(shí)眼睛被熏得直流淚,是因?yàn)榉肿釉诓煌_\(yùn)動(dòng)
D. 降溫能使水結(jié)冰,是因?yàn)樵诘蜏胤肿訒?huì)停止運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市綦江區(qū)三會(huì)學(xué)校中考二診(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能源的開發(fā)和利用過程中不涉及化學(xué)變化的是
A.通過石油分餾獲得汽油 B.以海帶為原料制取碘單質(zhì)
C.利用海水制取金屬鎂 D.電解氧化鋁獲得金屬鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省常州市天寧區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
煙花爆竹中黑火藥爆炸的化學(xué)方程式:
,下列說法正確的是
A.X的化學(xué)式為K2SO4
B.該反應(yīng)過程中共有2種氧化物
C.燃放煙花爆竹時(shí)聞到刺激性氣味,說明微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
D.黑火藥配方是一硫二硝三木炭,其中的“一、二、三”是各成分質(zhì)量比
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省海口市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格。
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;
猜想2:相等.
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(將表格填完整).
甲 組 | 乙 組 | 丙組 | |
實(shí)驗(yàn)方案 | |
|
|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生, 天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn) | ___________天平指針沒有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 | 猜想2正確 |
(反思評(píng)價(jià))通過分析,甲組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是:____,乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)需將鐵釘用砂紙打磨,原因_____,丙組實(shí)驗(yàn)中錐形瓶?jī)?nèi)裝少量細(xì)沙,原因_____。某同學(xué)做丙組實(shí)驗(yàn)時(shí),忘了在玻璃管上套一個(gè)小氣球,后來(lái)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是____
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn),請(qǐng)指出該裝置存在的不足之處___
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