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某同學(xué)喝一杯糖開水，第一口與最后一口“甜度”相同，這說明溶液是（ ）

A. 混合物 B. 澄清的 C. 均一的 D. 穩(wěn)定的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓(xùn) 題型：填空題

混合物和純凈物

（1）混合物：含有_____或_____物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，各成分間_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，仍保持_____的性質(zhì)。

（2）純凈物：由_____物質(zhì)組成的物質(zhì)，有固定的化學(xué)符號——_____表示。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 57 課時　課題 2　酸和堿的中和反應(yīng)（1）同步練 題型：填空題

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，甲同學(xué)在復(fù)習(xí)所學(xué)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖 所示，連線表示相互反應(yīng)）；乙同學(xué)為表示反應(yīng)實質(zhì)繪制如圖。請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

（1）圖中為了驗證性質(zhì)①，甲同學(xué)將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變________色；圖中A 所表示的物質(zhì)類別可能是___________，請寫出與其相應(yīng)的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：______________。

（2）如圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A為______________，B為________，C為_________________。（填入的化學(xué)式或離子符號）

（3）如圖是鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是 ________（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第九單元第46課時 課題 1 溶液的形成（1）同步練 題型：填空題

某溫度下，將 50 g KNO3 加入到 100 g 水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?40 g KNO3，得到140 gKNO3 溶液。據(jù)此回答下列問題：

（1）該溶液中溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式，下同），溶劑是______________；

（2）得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為________g，溶劑質(zhì)量為________g；

（3）將上述溶液平分成兩等份，則每份溶液的質(zhì)量為_______ g，每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g，溶劑質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第九單元第46課時 課題 1 溶液的形成（1）同步練 題型：單選題

關(guān)于溶液有如下說法：①溶質(zhì)只能是固體；②溶劑一定是水；③一種溶液中可能含有多種溶質(zhì)；④溶質(zhì)一定是以離子的形式存在于溶劑中；⑤溶液可能是純凈物。其中錯誤的是

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④

D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題四 化學(xué)計算-中考前訓(xùn) 題型：計算題

黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題四 化學(xué)計算-中考前訓(xùn) 題型：單選題

某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3) 兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 23% B. 46% C. 50% D. 78%

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題二 質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式-中考前訓(xùn) 題型：單選題

將苯（C6H6）和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和X．已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. m等于4.0

B. X由碳、氧兩種元素組成

C. X由碳、氫兩種元素組成

D. 生成物中二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2019-2020學(xué)年度下學(xué)期九年級線上綠色測評第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是

A.過濾 B.測溶液的酸堿度

C.稀釋濃硫酸 D.檢驗氧氣

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同步練習(xí)冊答案