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下列對水的敘述正確的是（_______）

A．水的三態(tài)變化，能實現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配

B．水的三態(tài)變化，是由于水分子的體積改變

C．過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)

D．水是由__________________組成的

A氫元素和氧元素 【解析】 A、水的三態(tài)變化實現(xiàn)了水的自身凈化以及水資源的重新分配，故正確；B、從微粒角度看水的三態(tài)變化是分子自身的能量、運動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的，而水分子的體積沒有改變，故錯誤；C、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，吸附只能除去水中的色素和異味，以及部分可溶性雜質(zhì)，還有部分溶解于水的物質(zhì)以及微生物不能除去，故錯誤。故選：A。D、水是由氫、氧兩種元素組成的。 ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是(　　)

A. 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 B. 木柴燃燒 曬干衣服

C. 鐵水鑄成鍋 鐵生銹 D. 撕開白紙 瓷碗破碎

C 【解析】 A、汽油揮發(fā)的過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化；石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、木柴燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；曬干衣服的過程中 沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、鐵水鑄成鍋的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化，故選項正確；D、撕開白紙...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第一章走進化學單元檢測題 題型：多選題

下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. 稱量NaOH固體 B. 液體的量取

C. 聞氣體的氣味 D. 加熱液體

BC 【解析】 A、氫氧化鈉易潮解，不能直接放在托盤內(nèi)稱量，故錯誤； B、量取液體的體積時，視線要與凹液面的最低處相平，故正確； C、聞氣體的氣味時，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，應(yīng)該用手煽動氣體聞氣味，故正確； D、用試管加入液體時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故錯誤。故選BC。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學 滾動檢測卷(二) 題型：實驗題

實驗是化學學習的一個重要環(huán)節(jié)，請回答下列問題。

(1)實驗1中所用的白磷過量，反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總質(zhì)量為a g，實驗時，白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是__________________，化學方程式為____________________________；實驗后冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的____________。

(2)實驗2結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)天平指針偏右，你認為該化學反應(yīng)________(選填“遵循”或“不遵循”)質(zhì)量守恒定律。天平指針偏右的原因是________________________________________________。

(3)實驗3是電解水的裝置，裝置通電后，與負極相連的滴定管a中產(chǎn)生的氣體是________(填化學式)；若a管內(nèi)產(chǎn)生氣體體積為12 mL，則連接電源正極的滴定管b內(nèi)的氣體體積為______mL，寫出電解水的化學方程式______________________________。

有大量的白煙產(chǎn)生4P＋5O22P2O5五分之一遵循石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，使天平左端質(zhì)量減小H262H2O2H2↑＋O2↑ 【解析】 (1)白磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，所以看到大量的白煙產(chǎn)生，其反應(yīng)的化學方程式為：4P+5O22P2O5；實驗后冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的五分之一；...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學 滾動檢測卷(二) 題型：填空題

用化學用語填空：

(1)氧分子________。
(2)3個鐵離子______________。

(3)2個硫酸根離子________________。
(4)標出硝酸中氮元素的化合價__________。

O23Fe3＋2SO42－ 【解析】 (1)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個氧分子可表示為：O2； (2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個鐵離子可表示為2Fe3+； (...

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是（ ）

A 【解析】 試題制取二氧化碳要用固體石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)，可知應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C；又因為二氧化碳的密度大于空氣的密度，能溶于水，可選D向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，所以可用濃硫酸來對二氧化碳氣體進行干燥。故選A．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

(1)寫出標號儀器的名稱①________②________．

(2)實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：________（填序號）．①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

(4)甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________（填字母序號）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗裝置的________性．

(5)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團棉花，其目的是________．

(6)丙同學對乙同學的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學的觀點正確與否，你認為較科學的依據(jù)是________（填序號）．

①依據(jù)教科書的觀點 ②依據(jù)老師的觀點 ③依據(jù)實驗事實

(7)試計算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________？(ρ氧氣=1.429kg/cm3)

鐵架臺集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②BC或BE氣密防止加熱時高錳酸鉀粉末進導(dǎo)管③一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為12003.6克 【解析】 (1)據(jù)圖可知：標號儀器的名稱①鐵架臺、②集氣瓶； (2)實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、電解水等； (3)雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染； (4)過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是（ ）

A. 空氣中的氧氣只有點燃時才發(fā)生化學反應(yīng)

B. 自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)是21%，氦氣是78%

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

B 【解析】 A、空氣中的氧氣不是只有點燃時才發(fā)生化學反應(yīng)，緩慢氧化不需要點燃，故選項錯誤；B、自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的，呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，而光合作用又將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，從而實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，故選項正確；C、空氣中氧氣的體積分數(shù)是氧氣21%，氮氣是78%，氦、氖等稀有氣體是0.94%，故選項錯誤；D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等，故選...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

小組同學分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗．連接 A、B 裝置時，應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ （選 填“a”或“c”）．實驗中：

（1）在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．

（2）打開 a、c，關(guān)閉 b，向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體．

（3）關(guān)閉 a、c，打開 b，用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶，一段時間后，觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

a下降 ． 【解析】 （1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管e與B裝置的導(dǎo)管a相連，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，瓶中的空氣從c排出。（2）用冷毛巾捂住B中集氣瓶，瓶內(nèi)二氧化碳氣體遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液進入集氣瓶，進入瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)氣體減少，燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液則會更多地流入集氣瓶，燒杯內(nèi)的液體減少，液面下降。

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