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5、下列氣體不能用氫氧化鈉固體干燥的是（　�。�
分析：氫氧化鈉固體易吸水而潮解，所以可作為一些氣體的干燥劑，但是因氫氧化鈉屬于堿，它不能干燥與它反應的氣體，即不能干燥酸性氣體．
解答：解：A、一氧化碳不與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥；
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，不可以用氫氧化鈉來干燥；
C、甲烷不與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥；
D、氧氣氣不與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉來干燥．
故選B．
點評：作為干燥劑在干燥氣體時，必須干燥哪些與其不反應的氣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、2008年9月25日21時10分，搭載著神舟七號飛船的“長征2號F”型運載火箭順利升空．27日16時41分至17時，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走．28日17時30分左右飛船順利的降落在內蒙古四子王旗草原．這是我國航天領域又一次重大突破．

根據(jù)以上內容回答1-8小題：
（1）“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是
A
．
A．火箭點火     B．導流槽內的水受熱汽化     C．隔熱材料脫落     D．整流罩脫落
（2）“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變化，在該過程中NiFe2O4是
C
．
A．反應物           B．生成物              C．催化劑             D．消毒劑
（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點．航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關于小分子團水的說法中正確的是
D
．
A．水分子的化學性質被改變了       B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動   D．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
（4）神舟七號飛船返回艙在返回地面時會和空氣劇烈摩擦產生2000℃以上的高溫，為了保證宇航員的生命安全，返回艙的艙壁必須具有
ABC
性質．
A．耐高溫            B．能阻燃             C．隔熱
（5）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命．第一步讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網除去臭氣，這一過程利用了活性炭的
吸附
性；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的化學方程式
2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
．
（6）下一步我國的目標是登陸月球．月球是從哪里來的？千百年來一直困擾著人們．現(xiàn)在關于月球的起源有許多假說，其中最具有影響之一的是“同源說”，意為地球與月球是同一來源．當宇航員腳踏月面，全面分析月壤成分時，這一問題定會迎刃而解了．下列說法支持“同源說”的是
D
．
A、月球上也有火山存在    B、月球是圍繞地球轉動的衛(wèi)星
C、月球與地球一樣含有種類繁多的化合物
D、月球所含的元素種類和質量分數(shù)與地球相近
（7）最近科學家經過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是
C
．
A．N5是一種化合物         B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價       D．N5這種物質是由5個氮原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南通二模）制取并研究O2和CO2性質，是初中化學基本實驗的重要內容．
Ⅰ：根據(jù)下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）裝置A中①所標的儀器名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是
大理石、稀鹽酸
大理石、稀鹽酸
．
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；收集純凈的O2，選用裝置
E
E
（填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，則該氣體是氧氣
．
Ⅱ：探究CO2的化學性質時，興趣小組的三位同學在老師指導下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么？
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭；小亮認為白色物質是氧化鈉；小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認為實驗1小明得到的結論是否合理？你的理由是
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅
．
（4）實驗2小亮得到的正確結論應是
白色固體物質中有碳酸鈉
白色固體物質中有碳酸鈉
．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液，其目的是
排除碳酸鈉的干擾
排除碳酸鈉的干擾
；驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是
取少量小亮實驗后得到的上層清液，滴加稀鹽酸，若有氣泡生成則證明白色固體物質中含有碳酸氫鈉
取少量小亮實驗后得到的上層清液，滴加稀鹽酸，若有氣泡生成則證明白色固體物質中含有碳酸氫鈉
（簡要說明選用的藥品、現(xiàn)象和結論）．
[反思]
（6）通過上述對CO2化學性質的探究，你對CO2用途的一點新認識是
鈉著火時不能用二氧化碳滅火
鈉著火時不能用二氧化碳滅火
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?番禺區(qū)一模）用化學方程式描述下列事實：
（1）大理石（主要成分是CaCO3）制成的工藝品不能用鹽酸清洗，用化學方程式表示原因
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；
（2）用氫氧化鈉溶液吸收燃煤產生反應SO2和CO2氣體，反應的化學方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
；
（3）KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中，由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用，生成了單質碘（I2）和氫氧化鉀，容易使碘損失．該反應的化學方程式是
4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH
4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濰坊一模）以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不符合電解要求，因此必須經過精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：
回答下列問題：
（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途．下列關于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是
C
C
．
A．能去除油污，可做廚房清潔劑         B．易溶于水，溶解時放出大量的熱
C．水溶液能使石蕊試液變紅             D．可用作某些氣體的干燥劑
（2）操作②的名稱是
過濾
過濾
，操作④的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（3）操作①②間除雜質時所加的三種試劑是①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液（均過量），加入順序是（填序號）：
①③②或③①②
①③②或③①②
．有同學提出用
氫氧化鋇
氫氧化鋇
溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的．
（4）電解飽和NaCl溶液的化學方程式是
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質是
氯化鈉
氯化鈉
．

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科目：初中化學 來源：2013年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

用化學方程式描述下列事實：

(1)大理石(主要成分是CaCO3)制成的工藝品不能用鹽酸清洗，用化學方程式表示原因___________；

(2)用氫氧化鈉溶液吸收燃煤產生反應SO2和CO2氣體，反應的化學方程式是            ；

(3)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中，由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用，生成了單質碘(I2)和氫氧化鉀，容易使碘損失。該反應的化學方程式是___________________________________。

 

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