化學(xué)符號填空
(1)2個氫原子 ;
(2)鎂離子 ;
(3)4個氧分子 ;
(4)鈉元素的化合價為+1 .
| 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.. | |
| 專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
| 分析: | 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. |
| 解答: | 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H; (2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+. (3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個氧分子可表示為:4O2; (4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以鈉元素的化合價為+1,故可表示為: 故答案為:(1)2H;(2)Mg2+;(3)4O2;(4) |
| 點評: | 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
⑴寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ② ③ ;
⑵實驗室通常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ;寫出驗證CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式:
⑶F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”) 明顯影響
(4)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置 (填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(5)對于(2)中所選發(fā)生裝置,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室制取二氧化碳實驗中,收集完二氧化碳后,錐形瓶內(nèi)反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行,造成了藥品的浪費.因此,對此裝置進(jìn)一步作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖(I)所示。檢查該裝置氣密性的方法是 ,改進(jìn)后的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息,請完成以下填空:
| 第二 周期 |
Li |
Be |
B |
C |
N |
O |
F |
| 主要 化合價 |
|
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|
| 第三 周期 |
Na |
Mg |
Al |
Si |
P |
S |
Cl |
| 主要 化合價 |
|
|
|
|
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|
。1)鋁原子的最外層電子數(shù)是 。
(
2)核電荷數(shù)為12元素符號是 。
(3)原子序數(shù)為11和17的元素組成的化合物的化學(xué)式為 。
。4)請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價的關(guān)系
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是( 。
|
| A. | 缺鐵會引起血 | B. | 缺碘會引起齲齒 |
|
| C. | 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松 | D. | 缺鋅會引起發(fā)育不良 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
|
| A. | 都屬于氧化物 | B. | 都含有氧氣 | C. | 都含有氧氣分子 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答問題
(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:① ② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),請寫出用該裝置制取O2的符號表達(dá)式 ;若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是 (填序號).
A.裝置可能漏氣 B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部 D.藥品可能失效
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .
(4)若用裝置E收集CO2,驗滿的方法是 ;若用裝置E檢驗CO2,瓶內(nèi)應(yīng)盛放 ,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
(5)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號)收集方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
|
| A. | 城市道路定時灑水 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 |
|
| C. | 大力植樹造林 | D. | 加強建筑工地?fù)P塵控制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個硫原子 ;
(2)3個氫分子 ;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ;
(4)4個鈣離子 ;
(5)3個亞鐵離子 ;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 ;
(7)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的核外電子數(shù)( 。
|
| A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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