某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是( )
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A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
科目:初中化學 來源: 題型:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的 氯化鈣溶液 氯化鈣溶液 |
產(chǎn)生了沉淀 產(chǎn)生了沉淀 |
CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開活塞 將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開活塞 . |
燒杯中的水吸入集氣瓶中. | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東梅州卷)化學(解析版) 題型:探究題
CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應,但看不到明顯現(xiàn)象.某化學興趣小組為驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,進行如下探究活動.
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[查閱資料]
(1)CO2與NaOH反應的化學方程式為 .
[設計實驗]
(2)方案一:
|
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的 |
|
CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
(3)方案二:按如圖所示裝置進行實驗.
|
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
. |
燒杯中的水吸入集氣瓶中. |
CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
[反思與評價]
(4)有同學認為方案二根據(jù)實驗現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應”的結(jié)論,還應再做對比實驗,理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的______ | ______ | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ______. | 燒杯中的水吸入集氣瓶中. | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應,但看不到明顯現(xiàn)象.某化學興趣小組為驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,進行如下探究活動.![]()
[查閱資料]
(1)CO2與NaOH反應的化學方程式為 .
[設計實驗]
(2)方案一:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的 氯化鈣溶液 |
| CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
(3)方案二:按如圖所示裝置進行實驗.
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| . | 燒杯中的水吸入集氣瓶中. | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
[反思與評價]
(4)有同學認為方案二根據(jù)實驗現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應”的結(jié)論,還應再做對比實驗,理由是 .
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科目:初中化學 來源:2013年廣東省梅州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2,然后滴入足量的 | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| . | 燒杯中的水吸入集氣瓶中. | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應 |
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