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在化合物中,氧元素通常顯
 
價(jià),金屬元素和非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯
 
價(jià),非金屬元素顯
 
價(jià).在單質(zhì)分子里,元素化合價(jià)為
 
考點(diǎn):化合價(jià)規(guī)律和原則
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的化合價(jià)的規(guī)則和常見元素的化合價(jià)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:在化合物中,氧元素通常顯-2價(jià),金屬元素和非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯正價(jià),非金屬元素顯負(fù)價(jià).在單質(zhì)分子里,元素化合價(jià)為0.故填:-2,正,負(fù),0.
點(diǎn)評(píng):掌握化合價(jià)的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵,完成此題,需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與鹽酸或稀硫酸的反應(yīng):
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
金屬現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
鹽酸或稀硫酸鹽酸稀硫酸
反應(yīng)
 
,產(chǎn)生
 
,溶液仍為無色
 
 
反應(yīng)
 

產(chǎn)生
 
,溶液仍為無色
 
 
 
 
反應(yīng)
 
,有
 
產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)?div id="iaycuy9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
 
 
 
\\
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂、鋅、鐵和銅四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="5fndvhe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物②火星大氣與地球大氣成分相似③火星上的食物不容易變質(zhì) ④火星環(huán)境適宜人類生存⑤火星上溫室效應(yīng)顯著.你認(rèn)為正確的是( 。
A、①③⑤B、②③⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中,正確的是(  )
A、
 點(diǎn)燃酒精燈
B、
    取少量液體
C、
    加熱液體
D、
  稱取氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、教科書循環(huán)使用
B、用電子賀卡代替明信片向同學(xué)或老師表達(dá)新年祝福
C、提倡騎自行車或步行上學(xué)
D、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈣幾種物質(zhì)中:(填化學(xué)式或名稱均可)
(1)在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是
 
;
(2)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
;
(3)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 

(4)在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水,在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 

(5)可以用來改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;水是由
 
構(gòu)成的;金是由
 
構(gòu)成的.
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鋅原子
 
;2個(gè)氧離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水.深化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉和茶水分開,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自來水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯
 
(填“是”或“不是”)氧化物.
(3)地下水中含較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組稱取石灰石樣品(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng)) 12.5g放人燒杯中,再向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算
(1)該反應(yīng)過程當(dāng)中,共生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)求該石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案