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11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)B．稀釋濃硫酸
C．過(guò)濾D．測(cè)定溶液的酸堿度

分析 A、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)式填空：（1）兩個(gè)硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$ （2）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4  （3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O（4）一種水溶液顯堿性的鹽Na2CO3（5）硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)顯+6價(jià)Al2（$\stackrel{+6}{S}$O4）3（6）由氮?dú)湓亟M成的陽(yáng)離子N${{H}_{4}}^{+}$（7）干冰CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．堿都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿
C．中和反應(yīng)是由酸和堿參加反應(yīng)，所以由酸和堿參加的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)其中正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B．農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤
C．全棉棉線(xiàn)燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味
D．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)一：圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④、最后稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．
（1）圖2②中的一處錯(cuò)誤操作為藥品與砝碼放置錯(cuò)誤．
（2）通過(guò)計(jì)算確定需要精鹽的質(zhì)量和需要水的體積為47.5mL．
配制時(shí)應(yīng)選擇50（填10、50或100）mL的量簡(jiǎn)量取所需要的水．
（3）用上述圖2的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（4）下列哪些不當(dāng)操作會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�、佗冖郏ㄌ钚蛱�(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③溶解食鹽的燒杯中殘留少量水 ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是將酒精燈向試管后（或左）移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，裝置組合的儀器接口順序?yàn)閏abe（小寫(xiě)字母順序）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氧氣助燃--氣焊、切割金屬B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--做保護(hù)氣
C．二氧化碳能與水反應(yīng)--人工降雨D．石墨能導(dǎo)電--作電池電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表是探究鐵生銹條件的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄：
 實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤
 實(shí)驗(yàn)裝置     
 現(xiàn)象 生銹較嚴(yán)重 生銹較嚴(yán)重 生銹 未生銹 未生銹
【分析與結(jié)論】
（1）通過(guò)比較③④⑤可得出結(jié)論：鐵與水、氧氣共存時(shí)發(fā)生銹蝕．
（2）通過(guò)比較①②③可得出結(jié)論：鹽溶液和酸能加快金屬的銹蝕速度．
【拓展延伸】
鐵生銹過(guò)程緩慢，小明提出用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)細(xì)U型管內(nèi)放入足量的細(xì)鐵絲，并分別加入等量的水和食鹽水（均未浸沒(méi)鐵絲），數(shù)分鐘后，現(xiàn)象如圖．
（1）A中的液體是水；
（2）小明同學(xué)研究稀硫酸對(duì)鐵生銹的影響時(shí)，出現(xiàn)了與A、B實(shí)驗(yàn)截然相反的現(xiàn)象（如圖C所示），請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原因：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)陌咨腆w試劑（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“SO4”
字樣．已知它是初中化學(xué)常用的試劑．小欣同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
（1）根據(jù)該試劑的情況判斷，這瓶試劑不可能是AB（填字母代號(hào)）．
A．酸      B．堿      C．鹽
（2）實(shí)驗(yàn)員說(shuō)，這瓶固體可能是無(wú)水CuSO4、Na2SO4、MgSO4，BaSO4
為了進(jìn)一步確定該固體是何種試劑，請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，
敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
限用試劑：蒸餾水、NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案