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下列有關(guān)CO2的說法,不正確的是(  )
A、CO2可用作氣體燃料
B、大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
C、“碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅
D、干冰可用于人工降雨
考點:二氧化碳的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),如本身不燃燒也不支持燃燒,固態(tài)二氧化碳升華時吸熱,二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳可引起溫室效應(yīng)等進行回答.
解答:解:A、二氧化碳不支持燃燒,本身也不燃燒,故A錯誤;
B、引起溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,故說法正確;
C、“碳酸水”就是碳酸的水溶液,呈酸性,故PH小于7,能使紫色石蕊試液變紅,故C說法正確;
D、固態(tài)二氧化碳叫干冰,升華時吸熱,故可進行人工降雨,故正確;
故選A.
點評:本題較簡單,主要考了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì).對于二氧化碳的這兩個性質(zhì),同學們一定要全面把握,杜絕一知半解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末可能由碳酸鈣,硫酸鈉,氯化鋇,氯化鈉中的一種或幾種組成.把少量粉末放入足量水中,攪拌、靜置、過濾得到白色固體和濾液.向所得固體中加稀硝酸,固體溶解并有氣體放出.向所得溶液中加稀硫酸,有白色沉淀生成.該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是(  )
A、硫酸鈉B、碳酸鈣
C、氯化鋇D、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬的說法中,正確的是(  )
A、生鐵,不銹鋼都是純鐵
B、青銅、白銅都是銅鎳合金
C、銅鐵制品表面涂油漆是為了更加美觀
D、鋁合金硬度大,密度大,用于飛機制造

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一杯20°C時的硝酸鈉飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是( 。?/div>
A、倒掉一半溶液B、升高溫度
C、降低溫度D、蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化.

(1)甲圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一個簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是
 
;B層放置的材料最好是
 

②該凈器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是:
 

③你認為上述簡易凈水器
 
(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水.
(2)實驗室常用乙圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先
 
的操作,再加入水和沸石進行蒸餾;
②在燒瓶中加入沸石目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗一瓶用排空氣法收集的二氧化碳已集滿的方法是( 。
A、把燃著的木條放入瓶內(nèi)
B、把燃著的木條放在瓶口
C、加入澄清石灰水
D、用天平稱其質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某學生設(shè)計的制氧氣的裝置.
(1)寫出下列儀器名稱:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)在實驗室制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣時,通常需要在管口放一團棉花,目的是
 

(3)試管口應(yīng)略向下傾斜,防止
 

(4)收集氧氣的適宜時刻是
 

(5)集滿氧氣后結(jié)束實驗時,應(yīng)先
 
 
,防止
 

(6)集氣瓶是否裝滿了氧氣的檢驗方法是
 
,如果
 
就說明氧氣已滿.
(7)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上
 
 
放在實驗桌上.
(8)加熱過程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(寫一條即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣與人類的生產(chǎn)、生活等活動有著非常密切的關(guān)系.下列不屬于氧氣用途的是( 。
A、急救病人B、充氣球
C、氣割D、煉鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

小濤在一次稱量燒杯的實驗操作中把燒杯放在了右盤,然后在左盤中加入了兩個20g砝碼,再將游碼動到標尺的1.3g處,天平達到了平衡.下列關(guān)于小濤所做實驗的說法中正確的是(  )
A、操作錯誤,無法確定這只燒杯的質(zhì)量是多少
B、操作正確,可以確定這只燒杯的質(zhì)量是41.3g
C、操作錯誤,但可確定這只燒杯的質(zhì)量是39.7g
D、操作錯誤,但可確定這只燒杯的質(zhì)量是38.7g

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