Question

6．九年級某化學小組同學，依據(jù)課本實驗對化學反應前后質(zhì)量變化進行探究．
【實驗裝置設計】甲、乙小組同學分別設計如下裝置：

你認為兩個小組的設計中能夠用來驗證質(zhì)量守恒定律的是甲（填“甲”或“乙”）；
【討論與探究】
（1）甲小組紅磷燃燒時，在錐形瓶底部鋪一層細沙，其目的是防止熱的燃燒產(chǎn)物濺落炸裂錐形瓶；該實驗整個過程中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球先膨脹后又變癟．
（2）對于不能驗證質(zhì)量守恒定律的裝置，如果讓你進行探究活動．裝置不變，你選用什么藥品？硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液，藥品不變，你會將裝置怎樣改動？把燒杯換成錐形瓶，并在瓶口上方系個氣球．
【討論與交流】通過對甲、乙小組實驗的探究，你得到的啟示是：有氣體參加或生成的反應，應該在
密閉容器中 進行實驗．

Answer 1

分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：兩個小組的設計中能夠用來驗證質(zhì)量守恒定律的是甲，乙中反應生成的二氧化碳會逸散到空氣中，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律．
故填：甲．
【討論與探究】
（1）甲小組紅磷燃燒時，在錐形瓶底部鋪一層細沙，其目的是防止熱的燃燒產(chǎn)物濺落炸裂錐形瓶；
該實驗整個過程中可觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球先膨脹后又變癟．
故填：防止熱的燃燒產(chǎn)物濺落炸裂錐形瓶；劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球先膨脹后又變癟．
（2）如果裝置不變，可以用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液驗證；
如果藥品不變，可以把燒杯換成錐形瓶，并在瓶口上方系個氣球．
故填：硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液；把燒杯換成錐形瓶，并在瓶口上方系個氣球．
【討論與交流】通過對甲、乙小組實驗的探究可知，有氣體參加或生成的反應，應該在密閉容器中進行實驗．
故填：密閉容器中．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．