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下列操作：①靜置；②過濾；③蒸餾；④煮沸，能降低水的硬度是(      )

A．③④        B．②④        C．①②        D．①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、某實(shí)驗(yàn)小組欲用10克膽礬制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請你完成他們制取氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再
加適量的水使其全部溶解
．
（2）向步驟（1）中的燒杯內(nèi)滴加
氫氧化鈉或氫氧化鉀
溶液，直至產(chǎn)生大量的沉淀．
（3）檢驗(yàn)硫酸銅是否被作用完全，操作方法是
靜置后，取上層清液少量于試管中，滴加氫氧化鈉（或氫氧化鉀）溶液，若沒有藍(lán)色沉淀生成，說明完全反應(yīng)．

若有藍(lán)色沉淀生成，說明沒完全反應(yīng)
．
（4）將步驟（2）所得的混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏趸~．
（5）再將步驟（4）所得混合物過濾、洗滌、烘干后研細(xì)；驗(yàn)證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是
取洗滌液少量于試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，說明洗滌液中含有硫酸根離子．若沒有白色沉淀，說明沒有硫酸根離

子
．
Ⅱ．小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（濃度約7%）的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

（1）從設(shè)計(jì)裝置來看，有一個(gè)明顯的缺陷，你認(rèn)為如何糾正
把長頸漏斗改成分液漏斗
．
（2）從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
相同時(shí)間內(nèi)收集到的氧氣的體積數(shù)
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
上下移動(dòng)量氣管使球型漏斗液面與量氣管液面相平
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣，應(yīng)打開單孔橡皮塞，
用帶火星的木條放在球星漏斗口處，木條復(fù)燃，說明是氧氣
．
（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；b．
證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒變
．
Ⅲ．為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是
取樣品少量于試管中，滴加稀硫酸振蕩，能完全溶解并且溶液變成藍(lán)色，說明是氧化銅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的資源，人類最后剩下的一滴水將是眼淚．自然界中的淡水資源不能直接飲用，所以自來水廠要經(jīng)過凈化處理后輸送到每家每戶．
（1）在實(shí)際應(yīng)用中，凈化水的操作主要有①靜置②吸附③過濾④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是
 
（填序號）．
（2）在利用氯氣消毒處理過程中，通常通常會產(chǎn)生氯化物的污染，現(xiàn)在正在研究推廣新的消毒方法，下列提供了幾種新的方法：
項(xiàng)目 ①二氧化氯 ②紫外線 ③臭氧
設(shè)備投資 比液氯高，比其他方法低許多 比臭氧高 液氯的5倍
運(yùn)行費(fèi)用 比液氯高，比其他方法稍低 與臭氧類似 比液氯高
適合類型 1所有類型的污水處理
2所有類型的給水處理		 1簡單空氣殺菌
2醫(yī)院廢水、飲料生產(chǎn)用水、污水處理排放		 1適合所有場合水處理的殺菌消毒
2空氣消毒
3器械表面消毒
結(jié)合所提供的信息請回答下列問題：①二氧化氯的化學(xué)式為：
 
，二氧化氯所屬物質(zhì)的類別是
 
；②針對自來水廠的消毒凈水方法，你認(rèn)為可以開發(fā)利用的項(xiàng)目是：
 
；經(jīng)自來水廠凈化處理的自來水屬：
 
 （填“混合物”，或“純凈物”）；③氧氣可以放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，請你寫出變化的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的資源，人類最后剩下的一滴水將是眼淚。自然界中的淡水資源不能直接飲用，所以自來水廠要經(jīng)過凈化處理后輸送到每家每戶。

（1）在實(shí)際應(yīng)用中，凈化水的操作主要有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是        （填序號）；若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測量        的溫度。

（2）在利用氯氣消毒處理過程中，通常通常會產(chǎn)生氯化物的污染，現(xiàn)在正在研究推廣新的消毒方法，下列提供了幾種新的方法：

項(xiàng)目

二氧化氯

紫外線

臭氧

設(shè)備投資

比液氯高，比其他方法低許多

比臭氧高

液氯的5倍

運(yùn)行費(fèi)用

比液氯高，比其他方法稍低

與臭氧類似

比液氯高

適合類型

1、所有類型的污水處理

2、所有類型的給水處理

1、簡單空氣殺菌

2、醫(yī)院廢水、飲料生產(chǎn)用水、污水處理排放

1、適合所有場合水處理的殺菌消毒

2、空氣消毒

3、器械表面消毒

結(jié)合所提供的信息請回答下列問題：①二氧化氯的化學(xué)式為：      ，二氧化氯所屬物質(zhì)的類別是       ；②針對自來水廠的消毒方法，你認(rèn)為可以開發(fā)利用的方法是：          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的資源，人類最后剩下的一滴水將是眼淚。自然界中的淡水資源不能直接飲用，所以自來水廠要經(jīng)過凈化處理后輸送到每家每戶。

（1）在實(shí)際應(yīng)用中，凈化水的操作主要有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是        （填序號）；若要獲得蒸餾水，蒸餾實(shí)驗(yàn)中的溫度計(jì)是用于測量        的溫度。

（2）在利用氯氣消毒處理過程中，通常通常會產(chǎn)生氯化物的污染，現(xiàn)在正在研究推廣新的消毒方法，下列提供了幾種新的方法：

項(xiàng)目

二氧化氯

紫外線

臭氧

設(shè)備投資

比液氯高，比其他方法低許多

比臭氧高

液氯的5倍

運(yùn)行費(fèi)用

比液氯高，比其他方法稍低

與臭氧類似

比液氯高

適合類型

1、所有類型的污水處理

2、所有類型的給水處理

1、簡單空氣殺菌

2、醫(yī)院廢水、飲料生產(chǎn)用水、污水處理排放

1、適合所有場合水處理的殺菌消毒

2、空氣消毒

3、器械表面消毒

結(jié)合所提供的信息請回答下列問題：①二氧化氯的化學(xué)式為：      ，二氧化氯所屬物質(zhì)的類別是       ；②針對自來水廠的消毒方法，你認(rèn)為可以開發(fā)利用的方法是：          。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年安徽省中考化學(xué)導(dǎo)向預(yù)測模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

水是重要的資源，人類最后剩下的一滴水將是眼淚．自然界中的淡水資源不能直接飲用，所以自來水廠要經(jīng)過凈化處理后輸送到每家每戶．
（1）在實(shí)際應(yīng)用中，凈化水的操作主要有①靜置②吸附③過濾④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是（填序號）．
（2）在利用氯氣消毒處理過程中，通常通常會產(chǎn)生氯化物的污染，現(xiàn)在正在研究推廣新的消毒方法，下列提供了幾種新的方法：
項(xiàng)目①二氧化氯②紫外線③臭氧
設(shè)備投資比液氯高，比其他方法低許多比臭氧高液氯的5倍
運(yùn)行費(fèi)用比液氯高，比其他方法稍低與臭氧類似比液氯高
適合類型1所有類型的污水處理
2所有類型的給水處理		1簡單空氣殺菌
2醫(yī)院廢水、飲料生產(chǎn)用水、污水處理排放		1適合所有場合水處理的殺菌消毒
2空氣消毒
3器械表面消毒
結(jié)合所提供的信息請回答下列問題：①二氧化氯的化學(xué)式為：，二氧化氯所屬物質(zhì)的類別是；②針對自來水廠的消毒凈水方法，你認(rèn)為可以開發(fā)利用的項(xiàng)目是：；經(jīng)自來水廠凈化處理的自來水屬： （填“混合物”，或“純凈物”）；③氧氣可以放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，請你寫出變化的化學(xué)方程式：．

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