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12.溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.2007年6月,我國(guó)正式發(fā)布了《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案》,呼吁國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你在圖中用畫(huà)圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受.畫(huà)“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷、“救命”等?br />(2)煤、石油、天然氣等各種化石燃料的大量使用,是近年來(lái)空氣中二氧化碳含量急劇增加的主要原因.天然氣(主要成分是甲烷,化學(xué)式是CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)為保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球,我們應(yīng)采取措施減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào))①③.
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

分析 (1)大氣中二氧化碳含量不斷上升導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候變暖;
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個(gè)方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳.

解答 解:(1)大氣中二氧化碳的增多,導(dǎo)致地表溫度上升,這就是溫室效應(yīng),如果地球是人的話(huà),它就會(huì)感到很熱、很難受,因此可以用地球冒汗珠或畫(huà)一支大大的溫度計(jì)或用文字“熱死啦!”、“救命!”等來(lái)描述地球的感受.
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它是一種“清潔能源”.甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)要遏制溫室效應(yīng)的發(fā)展,就要從減少二氧化碳等溫室氣體的排放,或用植物吸收二氧化碳,因此我的建議是:減少化石燃料燃燒、更多的利用清潔能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋淮罅χ矘?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林.
故答案是:(1)畫(huà)“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷薄ⅰ熬让钡;?):CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)①③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、甲烷的性質(zhì)、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:A.活性炭  B.不銹鋼  C.氮?dú)?nbsp; D.純堿
(1)能做食品保護(hù)劑的是N2;
(2)可做廚房洗滌劑的是NaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.缺乏科學(xué)常識(shí)而造成傷亡事故時(shí)有發(fā)生.下列做法正確的是( 。
A.將亞硝酸鹽當(dāng)食鹽食用
B.電器失火時(shí),先用水滅火
C.不接觸高于安全電壓的低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
D.有金屬外殼的家用電器,其外殼的接地線(xiàn)要接在電源的零線(xiàn)上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液).其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:

【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放原則,E溶液可能是堿或鹽的溶液.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:NaOH溶液;
猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:NaCl溶液(任寫(xiě)一種).
設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想Ⅱ正確
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確,張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均顯堿性.
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論,王強(qiáng)認(rèn)為他的說(shuō)法不合理,他的理由是因NaOH溶液變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生Na2CO3
③請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【反思與評(píng)價(jià)】
①經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液;②觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是堿性物質(zhì)易與玻璃中的SiO2發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物使瓶口與塞子粘合在一起.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)、變化、制取和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣
D.液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為教材中“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來(lái).
(1)寫(xiě)出CO與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常在裝置圖未端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)氣管口),這樣做的目的是點(diǎn)燃尾氣,防止CO污染空氣.
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可知CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)是不同的.請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出兩點(diǎn):
①CO有還原性,CO2沒(méi)有還原性;
②CO有可燃性,CO2沒(méi)有可燃性.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)有鐵生成
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一氧化碳與氧化鐵生成固體鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)3個(gè)鉀原子3K;(2)2個(gè)二氧化氮分子2NO2;(3)2個(gè)氫氧根離子2OH-;
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.Mg 水受熱形成Mg水蒸氣
B.煤燃燒后煤灰質(zhì)量減輕了
C.10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水
D.濕衣服晾干后質(zhì)量減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a集氣瓶,b水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用上述裝置中的①和⑤(填數(shù)字,下同)進(jìn)行組裝.
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇②和④進(jìn)行組裝.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,應(yīng)選擇②和⑤進(jìn)行組裝.

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同步練習(xí)冊(cè)答案