考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮：含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水，反之為軟水．
解答：解：鑒別軟水和硬水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
故答案為：肥皂水法
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了軟水與硬水的鑒別方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小明同學(xué)繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）t
1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是
．
（2）t
1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)溶于50g水，可得到A溶液的質(zhì)量是
．
（3）當(dāng)溫度為
℃時(shí)，A物質(zhì)與 B物質(zhì)的溶解度相等．
（4）t
1℃時(shí)，A、8、C三種物質(zhì)溶箭度的火小關(guān)系是
．
（5）t
2℃時(shí)．將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t
1℃，能變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="ptnrd79" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（6）對(duì)A、C兩類物質(zhì)各舉一例并寫出它們的化學(xué)式：A
、C
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
Na2SO4和Na2CO3的混合物12.4g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.20g氣體．求：
（1）原混合物中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）碳酸鈉（Na
2CO
3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
．
（2）分子個(gè)數(shù)相同的H
2O與CO
2之間氧元素的質(zhì)量比是
．
（3）碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
．
（4）53g的碳酸鈉（Na
2CO
3）與
g硫酸鈉（Na
2SO
4）的含鈉量相同．（通過(guò)計(jì)算回答，并寫出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
；b
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)水槽中水變紅的原因
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
、
；
（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究．試回答：
①放入二氧化錳的作用是
．
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
甄二飛同學(xué)設(shè)計(jì)用氯酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問(wèn)題．
（1）寫出圖中儀器的名稱：a：
； d：
（2）寫出圖中存在的某一處錯(cuò)誤：
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置
．
（4）收集氧氣除如圖用排水法外，還可以用
法．
（5）二氧化錳在此起
作用．
（6）氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（7）用如圖裝置收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
，再熄滅酒精燈．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
目前乙醇（C
2H
5OH）作為一種新型燃料正受到廣泛重視，燃燒可以生成水和二氧化碳，不造成任何環(huán)境污染，是未來(lái)汽車?yán)硐氲娜剂希?br />（1）請(qǐng)寫出其燃燒的化學(xué)方程式
．
（2）2mol乙醇充分燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
醬油和食醋的瓶子標(biāo)簽破損，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是
，選擇該方法依據(jù)分子的性質(zhì)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾時(shí)，用到玻璃棒，其作用是
．
（2）點(diǎn)燃可燃 性氣體前都應(yīng)
．
（3）某同學(xué)在某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他平視讀數(shù)為20mL，傾倒部分液體后，仰視讀數(shù)為10mL，則該省實(shí)際倒出的液體的體積為
（填序號(hào)）．
A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL．
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