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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
在燒杯里加入6g質量的石灰石和44g質量的稀鹽酸,完全反應后燒杯里剩余物質的質量為47.8g,(反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)根據
 
定律,生成CO2氣體的質量
 

(2)參加反應的碳酸鈣的質量是多少?
考點:根據化學反應方程式的計算,質量守恒定律及其應用
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據質量守恒定律求出生成的二氧化碳的質量即燒杯內物質減少的質量,把二氧化碳的質量代入化學方程式計算就可求出參與反應的碳酸鈣的質量進行解答.
解答:解:(1)根據質量守恒定律可知,生成二氧化碳的質量就是燒杯內物質減少的質量,所以二氧化碳的質量為6g+44g-47.8g=2.2g;故答案為:質量守恒;2.2g;
(2)設6g石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    2.2 g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
答:樣品中碳酸鈣的質量為5g.
點評:本題主要考查了質量守恒定律的應用和根據化學方程式進行有關的計算,要注意解題的步驟和計算結果的準確性,此題難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

藥用阿司匹林的化學式為C9H8OX,已知其相對分子質量為180;計算:
(1)化學式C9H8Ox中X的值;
(2)阿司匹林中碳元素的質量分數;
(3)270克阿司匹林中含氧元素的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀”“微觀”或“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式.請用化學用語表示:
(1)5個鈉離子
 
;          
(2)2個氫原子
 
;
(3)2個二氧化碳分子
 

(4)寫出氧化鐵的化學式并標出鐵的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據如圖實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱.a是
 
,b是
 

(2)若用B裝置制氧氣,反應的文字表達式是
 

(3)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
 
(填字母)進行組裝.你認為該裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(4)給試管加熱的方法是:應先
 
,然后
 
,目的是
 

(5)用E裝置收集氧氣最適宜的時刻是
 
,判斷集氣瓶收集滿氧氣的現象是
 

(6)收集氧氣完畢,停止實驗時,應先
 
,后
 
,否則會
 

(7)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D都是初中化學中的常見物質,具有如圖所示的轉化關系(反應條件,其他反應物及多余產物均已略去):若A可用來改良酸性土壤,A與其他物質反應生成B、C,C是氧化物.則 A、B、C、D四種物質名稱分別是:
  A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)10個氫氧根離子
 
;  
(2)3個氧分子
 
;
(3)1個碳酸分子
 
;  
(4)標出氧化鈣中鈣元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列異,F象在實驗過程中常有發(fā)生,請你分析其原因.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時集氣瓶中的水出現紫紅色的可能原因
 
;
(2)過濾實驗過程中出現濾液仍然渾濁的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;
(2)寫出用裝置D制氧氣的化學方程式
 
如用排水法收集氧氣,實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 

(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
,反應方程式為
 
;反應殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的
 
 沒有改變,還可以使用;采用
 
、洗滌和干燥等操作,就能回收固體二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定氯化鈉的純度,某同學取10g含少量純堿的氯化鈉,加入100g稀鹽酸中充分反應后剩余物質總質量為108.9g,請計算氯化鈉純度.

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