我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。某化學興趣小組的同學取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液A和固體B。請回答下列有關問題：
(1)關于濾液A所含溶質的猜想中，不合理的是____________(填寫序號)。
①猜想一：只有硫酸鋅
②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅
④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅
(2)設計簡單實驗，確定“猜想二”對應的固體B的成分：_____________________________________。
(3)反應后析出金屬的質量________(填“一定”或“不一定”)比參加反應的金屬質量小。
科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級下學期第七章 酸、堿、鹽7-1 常見的酸、堿、鹽和化肥-中考前訓 題型：填空題
請從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）。
A、小蘇打 B、熟石灰 C、金剛石 D、稀有氣體
（1）可制成多種用途的電光源__________; （2）可用來裁玻璃、加工堅硬的金屬__________；
（3）能用來中和酸性土壤__________； （4）治療胃酸過多癥的一種藥劑__________
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科目：初中化學 來源：2019年海南省中考模擬考試（N0.002）化學試卷 題型：簡答題
化學與生活息息相關。
（1）塑料制品雖然方便了生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為保護環(huán)境，減少“白色污染”，請你提一條合理化建議： _____。
（2）我國區(qū)域性霧霾天氣日益嚴重，容易引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管等方面的疾病。為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提條合理化建議： _____。
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科目：初中化學 來源：2019年海南省中考模擬考試（N0.002）化學試卷 題型：單選題
下列常用于醫(yī)療急救的氣體是( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：專題二 物質的化學變化 二 認識幾種化學變化-專題練 題型：單選題
現(xiàn)有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（ ）
A.生成氫氣的質量：X＞Y B.相對原子的質量：X＞Y
C.金屬活動性：Y＞X D.消耗硫酸的質量：X＞Y
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科目：初中化學 來源：2015年山東省濟南市高新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題
小明欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸氫鈉反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示.化學反應前燒杯里有50g稀鹽酸，試管里有2g碳酸氫鈉粉末;化學反應時將碳酸氫鈉粉末倒入稀鹽酸，試管再放回燒杯.
（1）根據實驗目的，小明應該測量的數(shù)據_____(填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一)整個反應裝置( 包括燒杯、試管和儀器內藥品)的質量.
（2）實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據.
②將碳酸氫鈉粉末全部倒入燒杯中,觀察到燒杯內液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_____，發(fā)生反應的化學方程式是______。
③燒杯內物質充分反應后，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經向右偏了.他感到困惑:為什么此實驗操作不能證明“質量守恒定律”呢?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋是_______。
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科目：初中化學 來源：2015年山東省濟南市高新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
建立“宏觀物質、微觀構成、化學符號”三重表征之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.根據如圖分析判斷，下列各項中不正確的是( )
A.該反應屬于化合反應
B.反應中甲、乙兩物質質量比為1:2
C.圖示中x的數(shù)值為2
D.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，
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科目：初中化學 來源：貴州省2019-2020學年九年級上學期人教版化學上冊第四單元測試卷 題型：單選題
下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質的是
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學年九年級3月月考化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的兩個實驗：
（1）寫出 B 試管中反應的化學方程式___________；
（2）實驗結束后，小組同學將 A、B 兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示）， 觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成 分進行探究：
（作出猜想）
甲同學猜想：NaCl
乙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl
丙同學猜想：NaCl、CaCl2
丁的猜想是：_____________
（查閱資料）NaCl、CaCl2 溶液均呈中性。
（交流討論）
甲同學認為_____________同學的猜想一定不正確，理由是：______________；
（設計實驗）丙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
丙 | 取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
丁 | 取少量濾液于試管中，向其中滴加適量稀鹽酸 | _____ | 猜想正確 |
（反思評價）
實驗結束后，甲同學認為_____（填“丙”或“丁”）同學的實驗結論是錯誤的，理由是__________________。
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