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（2011?衡陽）2011年3月11日，日本9.0級大地震引發(fā)的海嘯使福島第一核電站遭到破壞，引起核輻射污染，其主要污染物有銫-134、銫-137和碘-131．它們與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12一樣，屬于（ ）
【答案】分析：抓住們與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12一樣這句話進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：由于作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12是指碳原子，所以銫-134、銫-137和碘-131也都是指原子．
故選C
點(diǎn)評：該題屬于信息給予題，解題的關(guān)鍵是抓住相關(guān)的題干信息進(jìn)行解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為2：1．通過水的電解實(shí)驗(yàn)（如圖所示），我們對所學(xué)知識又有了新的認(rèn)識，請將你的新認(rèn)識寫出三點(diǎn)．
（1）
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．
（2）
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分
．
（3）
水是一種氧化物或化合物
水是一種氧化物或化合物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?衡陽）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①
細(xì)口瓶
細(xì)口瓶
 ②
燒杯
燒杯

（2）A中溶液呈
無
無
色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈
紅
紅
色．
（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（4）玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是
攪拌
攪拌
，其目的是
使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)．
使鹽酸與氫氧化鈉充分反應(yīng)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?衡陽）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③
NaOH和Ca（OH）2
NaOH和Ca（OH）2
．
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助完成．
實(shí)    驗(yàn)    步    驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
假設(shè)③成立
（2）取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設(shè)
②
②
 成立
（3）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設(shè)
①
①
  成立
小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)
②
②
 成立，該假設(shè)成立說明教師做的實(shí)驗(yàn)是
Na2CO3過量
Na2CO3過量
（選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca（OH）2過量”或“Na2CO3過量”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?衡陽）某中學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬我國化工專家侯德榜先生發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”（即“侯氏制堿法”），其原理是向氨化的飽和氯化鈉溶液通入足量的二氧化碳，使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+CO2+NH3+H2O=NH4Cl+NaHCO3．該方法不但可以制得純堿（將NaHCO3進(jìn)一步處理即可得到純堿），還得到優(yōu)質(zhì)氮肥氯化氨．
試通過計(jì)算回答下列問題：
（1）氯化氨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）
（2）實(shí)驗(yàn)中得到碳酸氫鈉8.4g，求參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為多少？
（3）課外活動(dòng)小組為了這次模擬實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備了8.8g二氧化碳，制取這些二氧化碳需要消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?衡陽）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛．如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①______ ②______
（2）A中溶液呈______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈______色．
（3）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是______，其目的是______．

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