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11．下列各物質(zhì)的俗名中，屬于同種物質(zhì)的名稱是（　�。�
A．燒堿、火堿、苛性鈉B．熟石灰、消石灰、生石灰
C．金剛石、大理石、石灰石D．沼氣、天然氣、水煤氣

分析 A、氫氧化鈉俗稱火堿燒堿苛性鈉．
B、熟石灰、消石灰、氫氧化鈣是同一種物質(zhì)．
C、金剛石是碳的單質(zhì)，大理石石灰石主要成分是碳酸鈣．
D、沼氣、天然氣的主要成分是甲烷．

解答 解：A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉．指的是同種物質(zhì)，故此選項正確．
B、熟石灰、消石灰、氫氧化鈣是同一種物質(zhì)，而生石灰是氧化鈣，故此選項錯誤．
C、金剛石是碳的單質(zhì)，大理石石灰石主要成分是碳酸鈣，不是同一種物質(zhì)，故此選項錯誤．
D、沼氣、天然氣的主要成分是甲烷，水煤氣主要成分是氫氣與一氧化碳，故此選項錯誤．
故選A．

點評 題考查學生對物質(zhì)的化學式與名稱或俗名的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．邏輯推理是化學學習常用的思維方法．某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想．
【假設(shè)一】小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【假設(shè)二】小華同學：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（3）實驗與結(jié)論：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃反應(yīng)的文字表達式
過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣假設(shè)一成立
實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵單質(zhì)，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象．無現(xiàn)象假設(shè)二不成立（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“綠色化學”能實現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達到100%）．CO與H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的物質(zhì)不可能是（　�。�
A．甲醇（CH4O）B．甲醛（CH2O）C．乙酸（C2H4O2）D．乙醇（C2H6O）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．20℃時，KNO3的溶解度為31.6g，則下列說法中，正確的是（　�。�
A．20℃時，31.6g KNO3在100g水里充分溶解后形成的溶液一定是飽和溶液
B．20℃時，KNO3飽和溶液中一定溶解有31.6g KNO3
C．20℃，把31.6g KNO3投入100g水里，充分溶解后形成的溶液一定是飽和溶液
D．30℃.31.6g KNO3不可能配制成飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A．金剛石用于裁玻璃-------硬度大
B．一氧化碳用于冶煉金屬--------氧化性
C．二氧化碳用于滅火------能與水反應(yīng)
D．活性炭用于凈水-------吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（　�。�
A．它們都是鐵原子B．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C．它們的核外電子數(shù)不同D．它們的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．液體藥品通常存放在細口瓶里．取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，標簽對準手心，瓶口緊挨試管口，使液體緩緩倒入試管．倒完液體后，應(yīng)立即蓋緊瓶塞，把試劑瓶放回原處．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗小組用如下的裝置進行實驗．
實  驗  步  驟簡     答
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b．剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是收集到的氣體不純．
第三步：當裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用．
第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的最低處保持水平．
在理解上述實驗的基礎(chǔ)上，請你歸納本實驗的目的：（不超過20個字）制取氧氣并測量氧氣的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出或配平下列化學方程式：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（5）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

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