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下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是

    實驗操作                   實驗現象               實驗結論

A   將一根未打磨的鋁條放入

硫酸銅溶液中                   無紫紅色固體析出        鋁不如銅活潑

B   將帶火星的木條伸入氧氣中    木條復燃               氧氣能燃燒

C   將CO通過灼熱的氧化銅      黑色氧化銅變成紅色      CO具有可燃性

D   將生石灰固體加入水中        溶液溫度升高           該反應放熱

 

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據相關物質的性質分析。

A、將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中,無紫紅色固體析出,是因為鋁的表面有一層氧化鋁薄膜,阻止了反應的進行,故結論錯誤;

B、將帶火星的木條伸入氧氣中,木條復燃,是因為氧氣具有助燃性,而不是可燃性,故結論錯誤;

C、將CO通過灼熱的氧化銅,黑色氧化銅變成紅色,是因為CO具有還原性,能將氧化銅還原成銅,故結論錯誤;

D、將生石灰固體加入水中,生石灰與水反應放出大量的熱,故溶液溫度升高,正確。故選D

考點:金屬的化學性質,氧氣的化學性質,一氧化碳還原氧化銅,化學反應中的能量變化

點評:熟記常見物質的性質是解答本題的關鍵,要求學生在平時的學習中,要注意基礎知識的積累。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?增城市一模)某同學根據日常經驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關,設計并完成下列實驗進行驗證:
(1)白磷燃燒的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)圖①中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,證明了可燃物燃燒必須要
氧氣
氧氣
.通過“圖①中
水中
水中
的白磷和圖②中水中的白磷通入氧氣后燃燒”的實驗現象比較,能得出同樣結論的.
(3)圖①中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,證明了紅磷的著火點比白磷的
,同時也證明了可燃物燃燒還需要
溫度達到可燃物的著火點
溫度達到可燃物的著火點

(4)實驗室中白磷保存在水中,破壞燃燒的條件是
BC
BC

A.清除可燃物    B.隔絕跟空氣接觸    C.使溫度降到著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?株洲)下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是( 。
實驗操作 實驗現象 實驗結論
A 將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出 鋁不如銅活潑
B 將帶火星的木條伸入氧氣中 木條復燃 氧氣能支持燃燒
C 將CO通過灼熱的氧化銅 黑色氧化銅變成紅色 CO具有可燃性
D 將氫氧化鈉固體加入水中 溶液溫度升高 該反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?淮安一模)下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是(  )
實驗操作 實驗現象 實驗結論
A 將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出 鋁不如銅活潑
B 將帶火星的木條伸入空氣瓶中 木條不復燃 空氣中氧氣不能支持燃燒
C 向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液 出現白色沉淀 發(fā)生的變化是物理變化
D 將氫氧化鈉固體加入水中 溶液溫度升高 該反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)二模)下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是(  )
實驗操作 實驗現象 實驗結論
A 未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紅色固體析出 鋁不如銅活潑
B 將帶火星的木條伸入氧氣中 木條復燃 氧氣能支持燃燒
C 向某固體上滴加稀鹽酸 有氣泡產生 該固體是碳酸鹽
D 將生石灰固體加入水中 溶液溫度升高 這是個放熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是( 。
  實驗操作 實驗現象 實驗結論
A 將20mL水與20mL酒精混合 混合后體積小于40mL 分子間發(fā)生了化學反應
B 將帶火星的木條伸入氧氣中 木條復燃 氧氣具有可燃性
C 把帶火星的木條伸入某氣體中 木條不復燃 該氣體一定是CO2
D 將CO通過灼熱的氧化銅粉末 黑色粉末變成紅色 CO具有還原性

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