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學習化學的特點是（1）關(guān)注______________（2）關(guān)注_______________（3）關(guān)注_________________。

 

答案：
解析：

（1）物質(zhì)性質(zhì)（2）物質(zhì)的變化（3）物質(zhì)變化過程和現(xiàn)象

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）如圖中A是
 
．
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（3）葡萄糖酸鈣【化學式為（C6H11O7）2Ca】由
 
種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）如圖為某反應的微觀示意圖．
精英家教網(wǎng)
①該反應中B與D的質(zhì)量比是
 
（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
②對此反應的敘述正確的是
 
（填序號）．
a．反應前后各元素化合價均未改變      b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量          d．利用此反應可減少有毒氣體的排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氧氣是同學們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題．
（1）如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：a
分液漏斗
分液漏斗
；b
試管
試管
．
②化學實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學的理念考慮，應選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式（或化學表達式）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
③制氧氣可選用的收集裝置是
C
C
或
D
D
（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E
E
．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（見下圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體
體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．
你認為這兩種方法中不合理的是
B
B
，理由
二氧化碳可溶于水，使體積不準確
二氧化碳可溶于水，使體積不準確

②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．
方法 現(xiàn)象 結(jié)論
驗證鰾
內(nèi)含O2
用燃燒的木條檢驗
用燃燒的木條檢驗
木條能繼續(xù)燃燒
木條能繼續(xù)燃燒
鰾內(nèi)含有氧氣
鰾內(nèi)含有氧氣
（3）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為
72
72
．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
5：4
5：4
．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計算過程：

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?湘潭）據(jù)央視報道，有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感．下表中是幾種常見的酯．
 酯的名稱 甲酸甲酯 甲酸乙酯   乙酸甲酯 乙酸乙酯 
 化學式 C2H4O2  C3H6O2    C3H6O2 X 
（1）比較歸納是學習化學的重要方法，上述物質(zhì)的共同特點有
組成元素相同
組成元素相同
（寫出一條即可）．
（2）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
1：2：1
1：2：1
．
（3）據(jù)表推測X的化學式為
C4H8O2
C4H8O2
．
（4）實驗測得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
49.6%
49.6%
，混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是
63%
63%
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-．其中能表示化合物的是
 
（填序號，下同），其中能表示分子的是
 
，①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于
 
（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多Mg（OH）2+2HCl=
 
+2H2O（填化學式），該反應屬于
 
反應；
（3）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應前后的微觀示意圖如圖所示．下列說法正確的是
 
．
精英家教網(wǎng)
A．該反應中共有4種原子
B．該反應中有單質(zhì)生成
C．該反應中元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4：3．

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