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金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。    
(1)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性___;    
(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因是:____    
(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論。
(1)減弱  
(2)①溶液吸收了空氣中的CO2  ②氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低變小    
(3)做對比實驗,讓上述紅色溶液分別與空氣接觸和隔絕空氣的條件下冷卻,若前者褪色,后者不褪色,則證明空氣中的CO2使溶液堿性減弱,導致紅色褪去。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞試液顯紅色.將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去.
(1)溶液紅色褪去說明溶液的堿性
消失或減弱

(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因可能是:
氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失(或減弱)

吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失(或減弱)

(3)組織學生設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論:
將褪色后的溶液再加熱,看其是否再變?yōu)榧t色,如變紅,則原因為①.(或?qū)⑷芤涸诟艚^空氣的條件下降溫,看其紅色是否褪

去.如不褪去,則原因為②)

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
(1)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性
消失
消失

(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因是
①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失(或減弱);②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失(或減弱).
①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失(或減弱);②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失(或減弱).

(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)為了驗證燒堿樣品中是否含有氯化鈉,正確的操作步驟是;
 
;②
 
;③
 

(2)如圖,為了研究空氣中所含氧氣的體積,用一個50mL量筒倒扣在水中,量筒內(nèi)外液面均位于40mL處.量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船,船中放有少量白磷.現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩投入水中并攪拌,這樣做的原因是
 
.放白磷的小船用銅做的原因是
 
.一會兒,白磷發(fā)生自燃,觀察到
 
,最終,液面大約位于量筒刻度
 
處.
(3)金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因是:
 
;
 

請設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
(1)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性______
(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因是______
(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學 來源:《第10單元 酸和堿》2012年單元測試卷(永州市伊塘中學)(解析版) 題型:填空題

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色.某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
(1)溶液的紅色褪去說明溶液的堿性   
(2)據(jù)你推測,導致溶液堿性變化的原因是   
(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測,簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論.

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