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5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．純凈氫氣在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色并放出熱量

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法正確．
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、純凈氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，并放出熱量，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示裝置是初中化學的常見裝置，用該裝置可以完成不同的實驗．
（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
①能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是Ⅰ和Ⅲ（填實驗序號）．
②Ⅲ中石灰水變渾濁的反應方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放赤鐵礦粉末，利用一氧化碳進行還原．
①經(jīng)檢查裝置氣密性良好．為了防止爆炸，在用酒精噴燈給B處加熱前應該先通入一氧化碳，點燃酒精噴燈一段時間后，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末逐漸變黑．
②某同學為了測定該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)，他稱取了一定質量的赤鐵礦石粉末，并通過正確的實驗操作獲得了如下數(shù)據(jù)：
反應前完全反應后
方法1玻璃管和赤鐵礦粉末的總質量為m1玻璃管和固體物質的總質量為m2
方法2試管和石灰水的總質量為m3試管和試管中物質的總質量為m4
你認為他應該選擇方法1（填“1”或“2”）的實驗數(shù)據(jù)來計算赤鐵礦石中氧化鐵質量分數(shù)，結果才更準確．
③用上述裝置完成煉鐵實驗，有一明顯不足，請改進在尾部加一盞燃著的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．小亮同學想探究氧氣的性質，他收集兩瓶氧氣，如圖所示，甲瓶瓶口向上，乙瓶瓶口向下，用兩根帶火星的木條伸入兩個集氣瓶中，請猜想一下，他觀察的現(xiàn)象是甲：帶火星的木條復燃，木條燃燒很旺乙：帶火星的木條復燃，木條燃燒不旺．
同時他可能從該實驗中得出氧氣具有的物理性質和化學性質有：氧氣的密度比空氣略大，氧氣能支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液160g．這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．2015年4月25日12時，尼泊爾中部地區(qū)突發(fā)7.9級（中國地震臺網(wǎng)測定為8.1級）強烈地震．這場地震導致了珠穆朗瑪峰的雪崩，珠峰南坡大本營被毀，多名中國登山人員被困，多人受傷．當時搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，背著氧氣瓶全力展開搜救，吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應的原因是（　�。�
A．氧氣可以支持燃燒B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可供呼吸D．氧氣是無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出物質的化學式   A雙氧水     C氧氣    D水  F四氧化三鐵
（2）用化學方程式表示上述的兩個化學反應并注明反應類型：
化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑          反應類型分解反應
化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4          反應類型化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．在含氯化鈉雜質的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與pH的關系如圖所示：
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質量7.3g．
（2）完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液，然后再加入足量的下列試劑，最終溶液不可能為紅色的是（　　）
A．石灰水B．稀硫酸C．氫氧化鈉溶液D．石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．CaO和NaOH固體的混合物，俗名“堿石灰”，實驗室常用作干燥劑，堿石灰在空氣久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質．某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設計了如圖所示實驗流程．

請你參與探究過程：
（1）為了使樣品充分溶解，“操作一”還要用到的玻璃儀器是玻璃棒；
（2）溶液B成分的探究．
【查閱資料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；③CaCl2溶液呈中性；
【猜想】溶液B中溶質可能為：①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④Ca（OH）2和NaOH；
【設計方案并進行實驗】甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究：
甲同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質是Na2CO3；
乙同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質一定含有NaOH，為進一步確認溶液B中是否含有NaOH，做了如下實驗．
實驗步驟                實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液；
②過濾，在濾液中滴加酚酞試液		①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色		 
猜想③正確
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，其實驗目的是除盡溶液B中的Na2CO3，避免干擾NaOH的檢驗；
（3）實驗過程中，同學們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱，綜合以上探究，下列對樣品成分分析正確的是BD（填序號）
A．一定有NaOH   B．一定有Na2CO3  C．一定有CaO    D．至少有NaOH、CaO中的一種．

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