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(2011?烏魯木齊)玉樹發(fā)生了大地震,全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族的巨大凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,全國各地為災區(qū)緊急提供包括方便面在內的各種救災物品,據(jù)下表回答:
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量)
糖類
(g)
脂肪
(g)
蛋白質
(g)
水分
(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)
維生素C
(mg)
其他
61.621.19.53.611441348025
方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質、、油脂、無機鹽和水.
(2)地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(填操作名稱)的實現(xiàn).
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項.
測定液體pH的方法是,區(qū)分硬水與軟水,可用檢驗.
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,寫出二氧化氯的化學式,其中氯元素的化合價為;也可以通過操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
(3)災后重建工作:迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體.為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是.
A.表面噴漆   B.經常清洗   C.經常水洗.
【答案】分析:(1)根據(jù)標簽提供的信息回答.
(2)①根據(jù)過濾的原理和適用范圍回答.
②根據(jù)測定溶液pH的方法回答.
③根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法回答.
(3)根據(jù)鐵生銹的實質回答.
解答:解:(1)根據(jù)標簽提供的信息,方便面中含有糖類、油脂、蛋白質、水,鈉、鉀、磷、鈣屬于無機鹽,含有除維生素外的另外五種營養(yǎng)素.
(2)①過濾是把固體與液體分離開的操作,除去水中不溶性的雜質用過濾的方法.
②測定液體pH的方法是:取一個潔凈的玻璃片,在玻璃片上放一小紙片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的pH.
③向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
(3)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應,要防止鐵制品生銹,就要隔絕氧氣和水,表面噴漆能隔絕氧氣和水,故選A.
故答案為:(1)糖類;
(2)①過濾;
②在玻璃片上放一小紙片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的pH;肥皂水;
③ClO2;+4;煮沸;
(3)A.
點評:化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,是中考熱點之一,在學習過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領會知識,運用所學知識去解決實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?烏魯木齊)往AgNO3和Cu(NO32的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你得出的結論是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?烏魯木齊)隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)生活中若發(fā)生火災時,常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.用沙子滅火的主要原理是
與空氣隔絕
與空氣隔絕
;
(2)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學式是
CaCO3
CaCO3
;
(3)我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池.該電池的總反應可以表示為:Li+MnO2=LiMnO2,該反應的基本類型屬于
化合反應
化合反應
;從化學角度看,與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(舉出一點即可)
減少了環(huán)境污染
減少了環(huán)境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?烏魯木齊)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示:
(1)40℃時,甲物質的溶解度是
50
50
g;
(2)當甲、乙的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同時,溶液的溫度是
20℃
20℃
;
(3)要使甲物質的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的一種方法是
加水(或升溫)
加水(或升溫)
;
(4)把100g質量分數(shù)為10%的乙溶液從40℃降溫到20℃,此時乙溶液的質量分數(shù)是
10%
10%

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?烏魯木齊)在高效復習課堂中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究.
【知識回放】
通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應,我能寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式:
(1)一個中和反應
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

(2)一個有沉淀生成的反應
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3

【挖掘實質】
(1)圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,我發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
Ba2+和NO3-
Ba2+和NO3-
(填離子符號).
(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時有氣體生成的反應的實質
2H++CO32-=H2O+CO2
2H++CO32-=H2O+CO2

(3)通過探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應的實質,我發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復分解反應,因為溶液中的H+和OH-不能大量共存;
H2SO4
H2SO4
溶液和
Ba(NO32
Ba(NO32
溶液也可以發(fā)生復分解反應(任寫一組物質,下同),因為
Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
Ba2+和SO42-在溶液中不能大量共存
;
NaOH
NaOH
K2CO3
K2CO3
溶液不能發(fā)生復分解反應,因為
K+、CO32-、Na+和OH-
K+、CO32-、Na+和OH-
(填離子符號,下同)能大量共存.
【知識升華】
通過對“復分解反應發(fā)生的條件”的再探究,我得出復分解反應發(fā)生條件的實質是
復分解反應的實質是離子交換的反應,只要反應物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復分解反應就可以發(fā)生
復分解反應的實質是離子交換的反應,只要反應物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復分解反應就可以發(fā)生

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科目:初中化學 來源:2007年北京市西城區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?烏魯木齊)實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是( )

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