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如圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng).①、②、③、④是類別不同的四種物質(zhì),其中④俗稱燒堿,A是人體胃液中含有的酸,能幫助消化,B是密度最小的氣體.請回答下列問題:

(1)請寫出A物質(zhì)的另外一種用途________;
(2)與A發(fā)生反應(yīng)的①、②、③三種物質(zhì)可能是①________②________③________;
(3)寫出A與④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________;
此反應(yīng)屬于________(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).

解:(1)人體胃液中含有的酸味鹽酸,用途很廣泛,如金屬除銹、實驗室制取二氧化碳等;
(2)密度最小的氣體是氫氣,稀鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,因此①可以是鎂、鋁、鋅、鐵等;氯化鈣屬于鹽,稀鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,稀鹽酸與某些鹽反應(yīng)生成鹽和酸,因此②、③分別為氧化鈣、碳酸鈣;
(3)A為鹽酸,燒堿是氫氧化鈉為堿,酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng),中和反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
故答案為
(1)除鐵銹
(2)①鋅;②氧化鈣;③碳酸鈣
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O;復(fù)分解
分析:酸的化學性質(zhì)主要包括以下幾點:能使指示劑變色、能與活潑金屬反應(yīng)、能與金屬氧化物反應(yīng)、能與堿反應(yīng)、能與某些鹽反應(yīng).
點評:此題重點考查了酸的化學性質(zhì)、用途、化學方程式的書寫、反應(yīng)類型等知識的綜合應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?呼倫貝爾)如圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng).①、②、③、④是類別不同的四種物質(zhì),其中④俗稱燒堿,A是人體胃液中含有的酸,能幫助消化,B是密度最小的氣體.請回答下列問題:
(1)請寫出A物質(zhì)的另外一種用途
除鐵銹
除鐵銹

(2)與A發(fā)生反應(yīng)的①、②、③三種物質(zhì)可能是①
氧化鈣
氧化鈣
碳酸鈣
碳酸鈣
;
(3)寫出A與④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

此反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法.已知圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-----”表示兩邊的物質(zhì)之間相互反應(yīng).試回答下列問題:
(1)如圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是淺綠色的溶液,C為紅色固體單質(zhì).
①B溶液中溶質(zhì)的化學式為
FeCl2或FeSO4
FeCl2或FeSO4

②寫出轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)方程式
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液.為了確定各自成分進行以下實驗:白色粉末中加入適量未知酸,反應(yīng)生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液,將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B,B是生活中最常用的調(diào)味品.
①未知酸是
鹽酸
鹽酸

②白色粉末的可能組成是
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3

(3)初中常見幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖,已知:C物質(zhì)含有兩種元素,B、D、F是三類不同的物質(zhì),B是單質(zhì)其相對分子質(zhì)量最。
請回答:①F轉(zhuǎn)化成A的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

②C、E、G的化學式為
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2或HCl、Ca(OH)2、Na2CO3

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科目:初中化學 來源:2010屆北京市昌平區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:推斷題

(6分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。已知圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“    ” 表示兩邊的物質(zhì)之間相互反應(yīng)。試回答下列問題:

(1)右圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是淺綠色的溶液,C為紅色固體單質(zhì)。

① B溶液中溶質(zhì)的化學式為  

② 寫出轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)方程式    。

(2)實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分進行以下實驗:白色粉末中加入適量未知酸,反應(yīng)生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液,將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B,B是生活中最常用的調(diào)味品。

①未知酸是    。   ②白色粉末的可能組成是    。

(3)初中常見幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖,已知:C物質(zhì)含有兩種元素, B、D、F是三類不同的物質(zhì),B是單質(zhì)其相對分子質(zhì)量最小。

請回答:① F轉(zhuǎn)化成A的化學方程式為    。② CEG的化學式為    。

 

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科目:初中化學 來源:2010年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?呼倫貝爾)如圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng).①、②、③、④是類別不同的四種物質(zhì),其中④俗稱燒堿,A是人體胃液中含有的酸,能幫助消化,B是密度最小的氣體.請回答下列問題:

(1)請寫出A物質(zhì)的另外一種用途______;
(2)與A發(fā)生反應(yīng)的①、②、③三種物質(zhì)可能是①______②______③______;
(3)寫出A與④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______;
此反應(yīng)屬于______(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).

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