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10．

如圖所示的密閉裝置中進行白磷燃燒試驗，在白磷被點燃至裝置恢復到室溫的這段時間內，集氣瓶中的下列物理量隨時間變化的圖象明顯不正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

分析根據白磷燃燒生成五氧化二磷結合壓強、密度的有關知識進行分析．

解答解：A、白磷燃燒放熱，因此一開始氣壓增大，但由于消耗氧氣隨后氣壓會降低，反應結束恢復到室溫后氣壓不再減小，且小于最初氣壓，故正確；
B、白磷燃燒放熱，因此一開始溫度升高，反應結束后會恢復到室溫，比一開始白磷燃燒的溫度要底，故正確；
C、白磷燃燒生成五氧化二磷，隨著反應的進行，固體質量會逐漸增加直至反應結束，故正確；
D、白磷燃燒生成固體五氧化二磷，因此隨著反應的進行，氣體的密度應逐漸減小，故錯誤．
故選D．

點評此題難度不大，掌握磷的化學性質并結合壓強、密度的有關知識等即可順利解答．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．向盛有氫氧化鈉溶液（滴有酚酞溶液）的燒杯中滴加鹽酸時，觀察到燒杯中的溶液有紅色變?yōu)闊o色．
（1）請寫出有關反應的化學方程式．
（2）燒杯中無色溶液的溶質可能只有NaCl，也可能還有HCl．要確定該溶質的成分，請寫出一種可選用的試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

加塊狀固體

B．

傾倒液體

C．

滴加液體

D．

夾試管

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．宏觀、微觀之間存在必然的聯系，建立正確的微粒觀有助于化學的學習．請用微粒的知識回答下列問題．
（1）阿伏加德羅指出分子和原子的區(qū)別，完善了道爾頓的原子學說．分子和原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子可以再分而原子不可以再分．
（2）“醋酸糖甜”是因為分子構成不同．
（3）空氣和氧氣的主要區(qū)別是空氣中含有多種分子，氧氣中含有一種分子．
（4）原子內部含有帶電荷的質子和電子，而整個原子不顯電性的原因是原子核內的質子和電子所帶的電量相等，電性相反，正負抵消，所以整個原子不顯電性．
（5）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質，原因是溶液中都含有氫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除去雜質的方法中，不正確的是（　�。�

選項	物質（括號內為雜質）	除去雜質的方法
A	銅粉（鐵粉）	加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
B	CO（CO₂）	通過足量的NaOH溶液，干燥
C	CaCl₂溶液（HCl）	加過量的碳酸鈣，過濾
D	NaNO₃溶液（Na₂CO₃）	加入過量的Ba（NO₃）₂溶液，過濾

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．最近，“水素水（Hydrogen Water）”這個詞進入了人們的視線中．研究發(fā)現，人類衰老主要是因為人體細胞內過剩的氧自由基．因此，水素水中的氫分子與人體細胞內的氧自由基結合，消耗了氧自由基，也就延緩了衰老．
“水素水杯”能產生氫分子，水素水杯作用的原理是在通電的條件下電解水杯中的水，試寫出水素水杯中發(fā)生的化學反應方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；這個反應屬于分解反應（填基本反應類型），水素水杯工作時發(fā)現A、B兩根電極棒周圍均有氣泡產生，且A附近氣泡更多，則B電極為電源的正（填“正”或“負”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．控制變量法是實驗探究的重要方法．下列實驗方法的設計中，不能達到實驗目的是（　�。�


A、探究可燃物的燃燒是否需要氧氣	B、探究鐵釘銹蝕是否需要水	C、探究MnO₂對H₂O₂分解的催化作用	D、比較鐵、銅的金屬活動性強弱