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如圖是某廣口瓶的標簽,已經部分被污損和腐蝕.小明想探究其成分,他取2支潔凈的試管,分別加入少量廣口瓶中的固體,其中一支試管中滴入少量鹽酸,有無色無味氣泡產生;另一試管中加少量CaCl2溶液,未產生白色沉淀.則該固體(信息提示:Ca(HCO32為易溶物)( 。
分析:根據標簽可知,該物質中一定含有Na元素.又由題意可知,該物質加入鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,那么該物質中一定含有碳酸根離子,就初中階段,含有這兩種成分的物質只有兩種:Na2CO3和NaHCO3.再結合題意分析.
解答:解:由標簽可知,該物質中一定含有鈉元素.又由題意可知,該物質加入鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,那么該物質中一定含有碳酸根離子,在初中階段中含有這兩種成分的物質只有兩種:Na2CO3和NaHCO3.由于Na2CO3能與CaCl2溶液反應生成沉淀,再由在另一試管中加入少量CaCl2溶液,未產生白色沉淀,可推出該固體不可能為Na2CO3,應為NaHCO3.由以上分析可知:
A、該固體不是Na2CO3,故A錯誤;
B、該固體可能是NaHCO3,故B正確;
C、該固體不可能是Na2CO3,故C錯誤;
D、則該固體不含有Na2CO3,故D錯誤.
故選B.
點評:解答本題的關鍵是掌握CO32-離子的檢驗方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.
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該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由
 
種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為
 

每片鈣片中至少含鈣元素的質量為
 

某;瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.
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(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為
 

(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
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(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會
 
(填偏大或偏。,你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是
 
;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是
 

方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.
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實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
 
;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:
 

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
 
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
 

實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是
 
(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某廣口瓶的標簽,已經部分被污損和腐蝕.小明想探究其成分,他取2支潔凈的試管,分別加入少量廣口瓶中的固體,其中一支試管中滴入少量鹽酸,有無色無味氣泡產生;另一試管中加少量CaCl2溶液,未產生白色沉淀.則該固體(信息提示:Ca(HCO32為易溶物)(  )
A.一定是Na2CO3
B.可能是NaHCO3
C.可能是Na2CO3,也可能是NaHCO3
D.可能主要是Na2CO3,還有少量NaHCO3
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期中化學模擬試卷(9)(解析版) 題型:解答題

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由______種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為______.
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______.
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為______.
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會______(填偏大或偏。阏J為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是______;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是______.
方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.

實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:______;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是______(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省南通市加力外國語學校中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某廣口瓶的標簽,已經部分被污損和腐蝕.小明想探究其成分,他取2支潔凈的試管,分別加入少量廣口瓶中的固體,其中一支試管中滴入少量鹽酸,有無色無味氣泡產生;另一試管中加少量CaCl2溶液,未產生白色沉淀.則該固體(信息提示:Ca(HCO32為易溶物)( )

A.一定是Na2CO3
B.可能是NaHCO3
C.可能是Na2CO3,也可能是NaHCO3
D.可能主要是Na2CO3,還有少量NaHCO3

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