某化學興趣小組的同學發(fā)現發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產生了CO2所致,發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱小蘇打,他們對碳酸氫鈉的性質進行了探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈 性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質.
【進行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
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(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有 .
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式: .
(3)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3.
①他們猜想的依據是 .
②請設計實驗檢驗反應后的固體產物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行.若兩行都寫,按第一行計分):
實 驗 操 作 | 預期實驗現象 | 結 論 |
固體產物是Na2CO3,而不是NaOH. | ||
固體產物是NaOH,而不是Na2CO3. |
【小結】NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學方程式為 .
【拓展應用】
碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,其原因是 .
科目:初中化學 來源:2015年湘教版初中化學九年級上冊《6.1自然界中的水》練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖是電解水的實驗裝置圖.請回答:
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(1)通電后,電極上出現氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為 ;
(2)電解水的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省泰安市九年級上同步練習(1)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只用水不能區(qū)分各組物質(物質均為固體)的是( )
A.生石灰、氯化鈉 B.碳酸鈣、氫氧化鈉
C.蘇打、小蘇打 D.硝酸鉀、硝酸銨
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省中山市九年級下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化.下列說法正確的是( )
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A.該反應中CO2中起催化作用 B.該反應中CO是生成物
C.該反應是復分解反應 D.該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省中山市九年級下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是( )![]()
A.氣球的作用主要是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數
C.反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前容器內氣體總體積的![]()
D.銅粉用量的多少,不會影響實驗結果
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(下)第10周周考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬鈦(Ti)是航空、軍工、電子等方面的必需原料.生產Ti所發(fā)生的化學反應為:TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2,下列說法正確的是( )
A.該反應伴隨有放熱現象
B.鎂是白色金屬,燃燒會產生耀眼的白光
C.Ti屬于金屬材料
D.MgCl2是一種鹽,不溶于水
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(下)第10周周考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( )
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A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于![]()
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科目:初中化學 來源:2016屆北京八中固安分校九年級(上)第一次半月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是( )
A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮 C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年山西省臨汾市八年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
鋼鐵廠購進含氧化鐵(Fe2O3)85%的赤鐵礦1000t.準備用這些鐵礦石煉取含雜質3%的生鐵.如圖所示,請將求算純鐵質量的計算過程填寫完整.
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