科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
"南北對話"是指
A. 南半球與北半球國家之間的對話
B. 發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間關于經濟、政治等方面問題的商談
C. 南美國家與北美國家之間的合作
D. 只指南半球的澳大利亞與北半球中國的貿易往來
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
有關發(fā)展中國家的說法,不正確的是
A. 發(fā)展中國家主要分布在北半球的南部和南半球
B. 發(fā)展中國家人口占世界總人口的80%,而國內生產總值只占世界的22%
C. 發(fā)展中國家全部在南半球,所以發(fā)展中國家之間的互助合作稱為"南南合作"
D. 發(fā)展中國家農業(yè)生產技術水平較低
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
下列四組國家中,全部屬于發(fā)達國家的是
A. 英國、法國、美國、日本 B. 巴西、印度、中國、伊拉克
C. 朝鮮、美國、意大利、英國 D. 巴基斯坦、越南、蒙古、澳大利亞
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
美國決定從2018年3月23日起對價值500億美元的中國進口商品加征關稅。這一“逆全球化”的現象,損害了中美兩國的利益,不利于全球經濟的正常發(fā)展。下列關于加強國際合作的敘述,正確的有( )
①在國際合作中,發(fā)展中國家處于不利地位,應當拒絕國際合作
②發(fā)達國家科技先進,經濟發(fā)達,無需和發(fā)展中國家合作
③由于各地區(qū)的資源、市場等分布不均,需加強合作才能共同發(fā)展
④各地區(qū)經濟聯系越來越密切,息息相關,合作才能取長補短
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
世界上不同的區(qū)域不僅在自然環(huán)境方面存在差異,在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面也有很大的不同.據此完成小題. 關于區(qū)域人文特征的敘述,正確的是
A. 巴西人種構成單一,是東西方兼容文化的典型
B. 俄羅斯重工業(yè)落后,消費品制造業(yè)發(fā)達
C. 撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境問題突出
D. 中東經濟的支柱產業(yè)是服務業(yè)
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
下列首都與其國家對應正確的是( )
A. 馬德里——印度 B. 悉尼——澳大利亞
C. 里約熱內盧——巴西 D. 莫斯科——俄羅斯
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
小明課余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現自家的電腦,電源產于馬來西亞、硬盤產于日本、主板產于美國、內存條產于韓國……對此現象的準確理解是( )
A. 國際競爭激烈 B. 國際矛盾和沖突劇烈
C. 國際合作與經濟全球化 D. 國家與國家之間經濟各成一體
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
小李家新買了輛轎車,讀下圖中轎車說明書我們能夠感覺到當今世界( )
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A. 國際競爭日益激烈 B. 國際矛盾和沖突劇烈
C. 經濟聯系促進國際合作 D. 國家間經濟各成一體
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
李老師剛買了一輛轎車。該車由美國設計師設計,發(fā)動機采用德國技術,控制系統中的部分零件來自日本。這輛汽車的生產,反映出在知識經濟和信息時代( )
A. 國家間的經濟發(fā)展各自獨成一體 B. 產品生產的分工協作越來越不明顯
C. 國際合作與經濟全球化已成世界潮流 D. 地區(qū)沖突持續(xù),矛盾不斷激化
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級上冊地理 第五章 發(fā)展與合作 檢測卷 題型:選擇題
(題文)領土面積居世界前五位的國家排序正確的是( )。
A. 中國、俄羅斯、美國、加拿大、巴西 B. 俄羅斯、美國、中國、加拿大、巴西
C. 俄羅斯、加拿大、中國、巴西、美國 D. . 俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西
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