科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:選擇題
中國與英國之間關于經濟方面問題的商談,屬于
A. 南北差距 B. 南北對話 C. 南南合作 D. 北北合作
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小明業(yè)余喜歡擺弄電腦,他發(fā)現(xiàn)自家的電腦,電源產于馬來西亞,硬盤產于日本,主板產于美國,內存條產于韓國…據(jù)此完成下題。
1.對此現(xiàn)象的準確理解是( )
A. 國際競爭激烈 B. 國際合作與經濟全球化
C. 國際矛盾和沖突劇烈 D. 國家與國家之間經濟各成一體
2.在國際經濟秩序中,馬來西亞( )
A. 產品的價格高 B. 賺的錢多 C. 出售高端產品 D. 利潤流失
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下列對于加強國際合作的主要依據(jù)的敘述,正確的是( )
A. 發(fā)達國家要從發(fā)展中國家購買全部的原料,并出售全部的產品
B. 發(fā)展中國家要從發(fā)達國家引進全部的資金、設備、先進的技術和管理經驗
C. 任何國家都不是孤立存在的,總是要與其他國家發(fā)生不同程度的聯(lián)系
D. 世界大國可以不與其他國家開展合作與交流
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:選擇題
劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的依據(jù)是( )
A. 軍事力量強弱 B. 開發(fā)歷史早晚 C. 經濟發(fā)展水平 D. 人口多少
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:選擇題
(題文)歐洲西部最有影響力的區(qū)域性國際組織是( )
A. 聯(lián)合國 B. 歐盟 C. 阿盟 D. 世貿組織
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:選擇題
(題文)國際上,習慣把發(fā)展中國家之間合作稱為( )
A. 第一世界與第三世界的合作 B. “南北合作” C. “南北對話” D. “南南合作”
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:解答題
讀下圖,回答問題。
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(1)小鳴家在老王家的________方向,兩家之間圖上距離為4厘米則實際距離約________米。
(2)圖中瑪瑙河的主要流向是自________向________如果刮北風,瑪瑙河上有一艘小帆船正在向下游行駛,它所遇到的風的阻力較________(大或。
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:解答題
大自然為人類提供生活和生產的基本物質來源。在社會經濟迅猛發(fā)展的時代,隨著資源需求的不斷增長,理解人類是否生活在地球可承載的限度之內,變得愈加重要。閱讀圖文資料,回答下列問題。
資料1:生態(tài)足跡是人類為滿足自身需求(例如:獲取資源、消納廢棄物)而利用的所有具有生態(tài)生產能力的土地和水域的空間面積總和,包括耕地、草地、建設用地、漁業(yè)用地、林木產品生產所需的林地,以及吸收海洋無法吸收的二氧化碳排放所需的林地。生態(tài)足跡用“全球公頃”為單位表達。
資料2:自20世紀70年代以來,全球進入生態(tài)超載狀態(tài),人類的生態(tài)足跡超過了地球生態(tài)系統(tǒng)的承載能力。目前生態(tài)超載情況已經達到了需要大約1.5個地球,才能滿足人類需求的地步。自然可以承受短期的環(huán)境超載,但如果長期如此,會帶來嚴重生態(tài)環(huán)境問題。
資料3:經濟區(qū)域與其主要成員國
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資料4:下圖分別為1961年與2010年不同經濟區(qū)域的生態(tài)足跡(虛線為世界平均水平)
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(1)依據(jù)資料,世界人均生態(tài)足跡是世界生態(tài)足跡與________的比值,可以反映世界人均的資源消耗水平。
(2)據(jù)圖可知,與1961年相比,到2010年世界人口總量大約增長了________百萬人,人均生態(tài)足跡減少了________全球公頃。其中人口增長幅度最大的經濟區(qū)域是________,人均資源消費水平始終最高的經濟區(qū)域是________。(以上兩空填寫經濟區(qū)域名稱)
(3)總體而言,全球生態(tài)資源消耗總量呈________(增加/減少)趨勢,由此可能引發(fā)________、________等問題。
(4)為了保護生態(tài)環(huán)境,請你從學生自身的角度出發(fā),提出兩點建議________。
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科目: 來源:2018年中考地理專題復習分類匯編:發(fā)展與合作 題型:解答題
材料:近年來,中國、印度、俄羅斯、巴西、南非五國經濟發(fā)展迅速,被稱為“金磚國家”(圖中字母所示).今年7月15日“金磚四國”領導人齊聚巴西首都巴西利亞,就當前的世界經濟形勢和后危機時期四國面臨的共同挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇進行交流,為拓展和深化四國之間的合作獻計獻策。
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(1)“金磚國家”之間的互助合作被稱為“________”(南北對話或南南合作)。
(2)C國位于________半島,該國形成典型的________氣候。
(3)“金磚國家”中領土大部分位于南半球的是_______;有極晝極夜現(xiàn)象的是_______。
(4)當“金磚四國”領導人7月15日齊聚巴西利亞時,濰坊市晝夜長短情況是________,甲城市正處于________季(季節(jié))
(5)D國境內分布著世界上典型的________(植被)。
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