科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國水資源季節(jié)分配特點是 ( )
A.夏秋少,冬春多 B.夏秋少,冬春也少
C.夏秋多,冬春也多 D.夏秋多,冬春少
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科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
沈陽某公司的業(yè)務員小王,必須在第二天趕到廣州參加廣交會簽一份訂單,他應該選擇的交通工具是 ( )
A.火車 B.飛機
C.汽車 D.輪船
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科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列地區(qū)農業(yè)生產的做法符合因地制宜的是( )
A.山東省的沿海灘涂發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)
B.西北地區(qū)開墾草原,利用夏季豐富的光熱資源發(fā)展種植業(yè)
C.長江中下游平原地區(qū)圍湖造田,擴大耕地面積
D.東北平原利用肥沃的黑土種植甘蔗
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科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
導致我國南方、北方耕作制度差異的主要因素是( )
A.氣候 B.土壤
C.地形 D.水源
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科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:判斷題
可再生資源在較短時間內可以更新、再生或可以循環(huán)使用,因此它是“取之不盡、用之不竭”的。( )
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科目: 來源:2014-2015學年貴州省安順市八上期末教學質量檢測地理試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀材料,完成下列問題。(8分)
材料一:18世紀以后,世界人口的增長越來越快,1830年僅有10億人,1930年增加到20億人,1975年為40億人,1987年50億人,1999年達到60多億。目前仍以每年7800萬人的速度增加。
材料二:世界耕地總面積僅占全球陸地總面積的1/10,但由于水蝕、風蝕、沙漠侵蝕、工業(yè)交通建設用地、住房面積不斷擴大,耕地面積日益減少,僅中國每年就減少70萬公頃左右。
(1)上述材料揭示了世界共同關心的兩大問題,一是 問題;二是 問題。
(2)我國土地利用類型多樣但是分布不均勻,主要表現在 少,難利用土地多, 資源不足。
(3)針對這種現象,中國政府提出了兩條基本國策: 一是針對人口的國策: ;二是針對土地資源的國策: 。
(4)我國不但耕地資源緊張,水資源分布也很不均勻,很大一部分地區(qū)都面臨著缺水問題,特別是 、 缺水嚴重。
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