科目: 來(lái)源: 題型:
| A.①④ | B.②③ |
| C.①③ | D.②④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.矛盾貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終 | B.矛盾雙方在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 |
| C.事物之間存在著客觀的普遍聯(lián)系 | D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.矛盾貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終 | B.矛盾雙方在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 |
| C.事物之間存在著客觀的普遍聯(lián)系 | D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.酚酞 | B.甲基橙 | C.石蕊 | D.不需要 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.民眾覺(jué)醒程度和群眾基礎(chǔ)不同 | B.清政府腐朽暴露程度不同 |
| C.大眾傳媒發(fā)展水平和方式不同 | D.民族危機(jī)程度不同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.大力發(fā)展資本、技術(shù)密集型企業(yè) |
| B.鼓勵(lì)資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配 |
| C.大力發(fā)展職業(yè)教育,提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力 |
| D.建立和完善城鄉(xiāng)一體的勞動(dòng)力流動(dòng)市場(chǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.該養(yǎng)殖系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 |
| B.與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低 |
| C.該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘越多,后面池塘水體中的N和P含量(濃度)越來(lái)越高 |
| D.與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有生態(tài)塘和潛流濕地,可以通過(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,對(duì)水體的起凈化作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A.“五一”勞動(dòng)節(jié) | B.“六一”兒童節(jié) |
| C.“七一”建黨節(jié) | D.“十一”國(guó)慶節(jié) |
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