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科目： 來(lái)源： 題型：

讀如圖材料和我國(guó)四大地理分區(qū)圖，完成下列問題．

材料：中共中央、國(guó)務(wù)院召開的新疆工作座談會(huì)于2010年5月17日至19日在北京舉行，胡錦濤在會(huì)上強(qiáng)調(diào)做好新形勢(shì)下新疆工作，是深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、拓展我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間的戰(zhàn)略選擇，是我國(guó)實(shí)施互利共贏開放戰(zhàn)略、發(fā)展全方位對(duì)外開放格局的重要部署．
（1）圖中“沙漠之舟”主要生活在

，該地區(qū)由于深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，

是本區(qū)自然環(huán)境的主要特征．具有向西開放和擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)合作的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，其鄰國(guó)A為

．
（2）圖中丙地區(qū)有我國(guó)面積最大的

沙漠，丁地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)類型是

（3）甲、乙兩地區(qū)的界線是

一線和800毫米等降水量線及我國(guó)1月0℃等溫線大致經(jīng)過的地方，其差異的主導(dǎo)因素是氣候．而甲地區(qū)有我國(guó)最早的“硅谷”地是

．
（4）2010年以來(lái)，許多省區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到新疆考察開發(fā)建設(shè)事宜，請(qǐng)說出新疆的優(yōu)勢(shì)資源有

．
（5）乙地區(qū)中的大西南鐵路大動(dòng)脈將我國(guó)具有特色的少數(shù)民族風(fēng)情

相連在一起，云南和百色都具有典型的

地形，而百色市主要糧食作物和熱帶水果是

．造成“世界屋脊”和“魚米之鄉(xiāng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異的主要原因是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)四大地理區(qū)域分布示意圖”，完成
（1）圖中字母A所處的地形區(qū)名稱

，這里傳統(tǒng)住房以

為主；圖中B所處的行政區(qū)能源以

為主，圖中C行政區(qū)與外界聯(lián)系的唯一鐵路線是

．圖中D處居民從事的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)以

為主．
（2）圖中黑河到騰沖之間的連線是我國(guó)重要的

．
①季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線
②我國(guó)地勢(shì)一二級(jí)階梯分界線
③人口分界線
④400毫米等降水量線
（3）在甲、乙、丙、丁所表示的四大地理區(qū)域中，氣候具有下圖中②所反映的特點(diǎn)的是

所表示的區(qū)域，該氣候優(yōu)越性是

．
（4）圖中丁處為我國(guó)四大地理區(qū)域中的

地區(qū)，該區(qū)域內(nèi)具有代表性的農(nóng)作物為

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)“四大地理區(qū)域示意圖”和“某二地氣溫曲線和降水柱狀圖”，分析回答：

（1）C、D兩區(qū)域以

為分界線．
（2）圖乙、丙分別是圖甲中C、D兩地氣溫曲線與降水柱狀圖．請(qǐng)對(duì)號(hào)入座：
乙：

地區(qū)；丙：

地區(qū)（填字母）
（3）A、B兩區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展深受自然環(huán)境的影響，

區(qū)域適合發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，

區(qū)域適合發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”，完成下列各題．
（1）圖中A是

地區(qū)，B是

地區(qū)，A、B兩區(qū)以秦嶺、

河為界．A、B兩區(qū)的分界線劃分的主導(dǎo)因素是

．A和D兩區(qū)的分界線劃分的主導(dǎo)因素是

．C和其他三個(gè)地區(qū)分界線劃分的主導(dǎo)因素是

．
（2）圖中C是

地區(qū)，在C、D兩區(qū)的交界線處有

山、

山和

山．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀圖回答下列問題．

（1）圖一中下列哪一項(xiàng)不屬于a、b區(qū)分界的地理事物

A．800mm等降水量線； B．1月0℃等溫線；
C．濕潤(rùn)與半濕潤(rùn)界線； D．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線；
（2）圖一中c區(qū)自然環(huán)境主要特征是

（3）圖二中A地為寧夏平原，其灌溉水源主要來(lái)自

河．
（4）圖二中B、C、D三地降水量由多到少的順序?yàn)?!--BA-->

．
（5）從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來(lái)看，圖一中a、b兩區(qū)主要從事

生產(chǎn)，c、d兩區(qū)主要從事畜牧業(yè)生產(chǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

讀中國(guó)四大地理區(qū)域圖，完成各題：
（1）圖中D地區(qū)的典型自然環(huán)境特征是

．
（2）圖中B地區(qū)與C地區(qū)之間的分界線①②是

．
（3）圖中③是我國(guó)第二長(zhǎng)河黃河，在④

�。ê�(jiǎn)稱）注入海洋．
（4）圖中④和⑤所在地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候優(yōu)勢(shì)條件是

．
（5）圖中所示連接B、C兩地區(qū)的鐵路線⑥，沿此鐵路線從南往北旅行，沿途能見到的景觀變化是

A、一望無(wú)際的平原→雪山連綿，冰川廣布
B、深秋時(shí)節(jié)，沿途樹木變化：樹干光禿→樹葉枯黃→樹葉常綠
C、陽(yáng)春三月，沿途見到車站中人群的服裝在變多變厚，沿途的傳統(tǒng)建筑的屋頂坡度逐漸變小
D、旱地麥浪如金，蘋果、梨子初上枝頭→河湖眾多，魚池、荷塘、稻田隨處可見．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料，標(biāo)注關(guān)鍵詞，以下問題的答案就浮現(xiàn)出來(lái)了！
材料：在初二（8）班的一次“走遍中國(guó)四大地理區(qū)域”的主題班會(huì)上，有如下精彩發(fā)言：
李明：今年春天，我去浙江紹興旅游，欣賞到了蘇軾詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”所描繪的美景．
高玉：今年夏天，我和爸爸去西藏旅游，有一天我們的車壞在路上，當(dāng)?shù)厝擞靡环N高大的動(dòng)物，幫我們運(yùn)送行李．
陳飛：今年春節(jié)，我們家在北方過年，那里的水餃店真多，還有盛大的冰燈節(jié)，我還體驗(yàn)了一下滑雪呢！
王強(qiáng)：今年夏天，我和爸爸去新疆旅游，我們?cè)谝粋€(gè)牧場(chǎng)住了兩天，我還拔草去喂細(xì)毛羊呢！
（1）李明同學(xué)去旅游的地方位于我國(guó)“四大地理區(qū)域”中的

地區(qū)；而高玉同學(xué)的西藏之旅中，幫他運(yùn)送行李的“高大動(dòng)物”最可能是

；陳飛同學(xué)家去過年的那個(gè)城市，最可能是

（南京、哈爾濱、廣州）；王強(qiáng)同學(xué)所喂的“細(xì)毛羊”應(yīng)該是在我國(guó)牧場(chǎng)中的

（牧場(chǎng)類型）比較多．
（2）上述地區(qū)要考慮防止高山反應(yīng)的是

．
（3）同學(xué)們拍攝的圖片中，在我國(guó)“季風(fēng)區(qū)”內(nèi)拍攝的是

．