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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)
①寫出圖中字母所代表的山地地形部位的名稱:A、
 
;C、
 
;K、
 

②E、F兩處山坡較陡的是
 
,判斷依據(jù)是
 

③山頂D的海拔最多不超過
 
米.
④H、B兩處可能發(fā)育河流的是
 

⑤要建一座水庫(kù)大壩、最佳地址應(yīng)選在
 
處(填字母).
⑥量得圖上王村與李莊距離是2、5cm,則兩村實(shí)地距離是
 
米,李莊在王村的
 
方向.

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科目: 來源: 題型:

讀圖“等高線地形圖”,完成下列內(nèi)容:
精英家教網(wǎng)
C表示
 
,D表示
 
,MN表示
 
,HI表示
 
.B表示的地形是
 
,A表示
 

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科目: 來源: 題型:

讀圖“某地等高線地形圖”,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中字母所示的地形部位名稱:B
 

(2)E、F兩地相比較,地形坡度較陡的是
 
地,理由是
 

(3)李莊大致位于周莊的
 
方向.
(4)若李莊與周莊的圖上距離為3厘米,則兩村莊的實(shí)地距離為
 
千米.
(5)圖中小河干支流匯合后的流向大致是從
 
 
流.(填方向)
(6)該地計(jì)劃修筑一座水庫(kù),壩址應(yīng)該選在
 
處(填寫圖中字母)附近最合適.

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精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,完成下列內(nèi)容:
(1)圖中字母分別表示的地形部位是:山頂
 
、鞍部
 
、陡崖
 

(2)C、D中位于山谷的是
 
,坡度較緩的是
 

(3)根據(jù)等高線,判斷山頂A處的海拔高度至少在
 
米以上,C在A的
 
方向.

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精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”(如圖),回答問題:
(1)圖中B相對(duì)于A的高度為
 
米.
(2)從地表形態(tài)來看,④處是
 
,②處是
 

(3)圖中甲②③兩條支流畫法不合理的是
 
,因?yàn)?!--BA-->
 

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精英家教網(wǎng)如圖是某地等高線地形圖,讀圖回答下列問題:
(1)寫出字母代表的地形部位名稱:
A
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)B、C兩峰的相對(duì)高度是
 
米.
(3)B山位于C山的
 
方向.
(4)從A到B和從F到C登山哪個(gè)較容易?
 

(5)若B、C兩地圖上距離為2厘米,則實(shí)地直線距離為
 
米.
(6)把圖中的比例尺化成數(shù)字式為
 

(7)圖中河流流向大致是自
 
 

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精英家教網(wǎng)讀某地等高線(米)地形圖,回答問題.
(1)A點(diǎn)的海拔高度是
 
米.
(2)B處的地形部位是
 

(3)圖中所畫的①、②、③三處河流中,有一處錯(cuò)誤,應(yīng)該是
 
(填數(shù)碼).理由是:
 

(4)圖中甲、乙是兩處村落,甲村落位于乙村落的
 
方向;甲、乙兩村地形較和緩的是
 
村.

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精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖回答
(1)寫出圖中字母所代表的地形部位名稱:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)圖中小河F由
 
流向
 

(3)甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 

(4)山頂甲在山頂乙的
 
方向
(5)五個(gè)地形部位中最有可能形成瀑布的地形是
 
(填字母)

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精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,回答問題
“元旦”就要到了,初一(6)班準(zhǔn)備組織一次“迎新年”登山比賽活動(dòng).老師給同學(xué)們提供了一張等高線地形圖,希望大家根據(jù)地形圖的有關(guān)知識(shí),上山后留心觀察,注意安全.
(1)圖中A、B、C、D、E分別代表什么山體部位?
A
 
 B
 
C
 
 D
 
E
 

(2)山頂A的海拔約
 
米,兩座山頂間的直線距離約
 
千米.
(3)老師將同學(xué)們分成甲、乙兩組,分別沿圖示路線登山,你認(rèn)為哪一組獲勝的可能更大些?說說你的理由.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“某地等高線地形圖”,回答問題.
(1)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A
 
;B
 

(2)圖中D、E兩點(diǎn)中
 
(填字母)處坡較陡,因?yàn)樵撎?!--BA-->
 

E地與D地的相對(duì)高度約為
 
米.同一時(shí)間,測(cè)得D地的氣溫為16℃,則E地氣溫應(yīng)該
 
(填大于或小于)16℃.
(3)C地位于D地的
 
方向.若測(cè)得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是
 
千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案