科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于長(zhǎng)江三角洲“魚米之鄉(xiāng)”水鄉(xiāng)“特色,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.依托發(fā)達(dá)的水路和高速公路運(yùn)輸,城市群間具有“同城效應(yīng)”
B.杭州西湖風(fēng)光秀麗,文化底蘊(yùn)深厚,是人們向往的“人間天堂”
C.地勢(shì)低平,河湖眾多,熱量水分充足,盛產(chǎn)水稻及淡水魚
D.周莊、同里、烏鎮(zhèn)、西塘等處處“小橋流水
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【題目】讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”,完成下列各題:
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(1)圖中A是 地區(qū),B是____ ___地區(qū)。A、B兩區(qū)以 、_ ______河為界。A和D兩區(qū)的分界線劃分的主導(dǎo)因素是 降水量線。C和其他三個(gè)地區(qū)分界線劃分的主導(dǎo)因素__ ____ 。
(2)圖中C是_ ____地區(qū),在C、D兩區(qū)的交界線處有_ ____山、 山和 山。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一米商要將10萬(wàn)噸大米從武漢運(yùn)往上海,哪種交通運(yùn)輸方式最便宜并可行( )
A.輪船 B.汽車 C.飛機(jī) D.火車
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【題目】下表是小明在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
測(cè)量對(duì)象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/Nkg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是天平和_____;
(2)在圖中,根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線
(________);
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(3)分析數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:_____。
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【題目】有學(xué)者按自然地理特征,將中國(guó)劃分成下圖所示的四塊區(qū)域,并分別命名為“金色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”和“黃色中國(guó)”。讀圖完成下列各題。
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【1】上述四大地理區(qū)域劃分的最主要依據(jù)是( )
A. 經(jīng)濟(jì) B. 人口 C. 氣候 D. 河流
【2】有關(guān)各區(qū)域地理景觀的敘述,正確的是( )
A. “綠色中國(guó)”——草原廣袤,牛羊成群
B. “金色中國(guó)”——千里戈壁,黃沙漫漫
C. “銀色中國(guó)”——沃野千里,綠樹(shù)成蔭
D. “黃色中國(guó)”——地勢(shì)高聳,冰川廣布
【3】“綠色中國(guó)”和“黃色中國(guó)”的分界線( )
A. 與800毫米年降水量線基本吻合
B. 與一月10℃等溫線基本吻合
C. 與半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)分界線基本吻合
D. 與暖溫帶與中溫帶分界線基本吻合
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,廣西開(kāi)展“垃圾分類回收,桂在行動(dòng)”活動(dòng)。不屬于此活動(dòng)帶來(lái)的有利影響是( )
A.節(jié)約、保護(hù)自然資源B.明顯增加民眾經(jīng)濟(jì)收入
C.減少污染、保護(hù)環(huán)境D.促進(jìn)資源、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年暑假,蘭州的小林和家人一起完成了一次新疆之旅.結(jié)合圖文材料,回答下列問(wèn)題:
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(1)他們乘火車從蘭州到新疆,經(jīng)過(guò)河西走廊時(shí),看到片片綠洲,這些綠洲的水源主要來(lái)自 、 和地下水.綠洲周邊地區(qū)面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 .她們乘坐的火車路線是 .
(2)在南疆地區(qū),小明看到了成片的棉田他了解到這里的長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良,你能幫她說(shuō)出長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良的原因嗎? ; .讀圖中降水量圖,新疆氣候?yàn)?/span> ;該地最顯著的自然環(huán)境特征為 .
(3)返程時(shí),鄰座的一位支教老師和小明聊起了西氣東輸工程,新疆的油氣資源開(kāi)發(fā)潛力大,其中 (盆地)天然氣儲(chǔ)量站新疆大部分.該盆地位于地勢(shì)的第 階梯。
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