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科目： 來源：四川省南充市嘉陵區(qū)思源實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀“黃河流域略圖”，分析回答問題。

（1）圖中祁連山的走向是______，它是第一級階梯和第二級階梯的分界線。

（2）圖中乙是______（海洋）。

（3）圖中①和②是我國重要的農業(yè)區(qū)，它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”，其中①是______平原， ②是寧夏平原。

（4）為了解決北方缺水問題，我國正在實施的跨流域調水工程是______，該工程的東線（如圖所示）主要是滿足北京、天津等城市的用水需求。

（5）結合所學知識，簡述黃河下游“地上河”的形成原因。______。

科目： 來源：四川省南充市嘉陵區(qū)思源實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀影響我國的季風示意圖，回答問題。

（1）根據圖中的風向判斷，此圖出現的時間是我國______季，在此期間，我國東部地區(qū)的氣候特點是______。

（2）從風向來看①為______季風，①②這兩種季風活動的不穩(wěn)定會導致我國______災害頻繁發(fā)生。

（3）下列表示我國季風區(qū)和非季風區(qū)分界線的是（_____）

A．大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山一線

B．昆侖山一祁連山一橫斷山一線

C．400毫米等降水量線經過的地方

D．大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山一岡底斯山一線

科目： 來源：四川省南充市嘉陵區(qū)思源實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀“中國地形圖”，回答下列問題。

（1）寫出圖中數字所代表的地理事物名稱：④______高原，⑥______平原，⑦______盆地。

（2）圖中代號為⑤的______ (山脈)既是我國季風區(qū)和非季風區(qū)的界線，也是我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線。

（3）地勢低平，湖泊眾多，河渠稠密，水田連片，有“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”之稱的平原在圖中代號為______。

科目： 來源：四川省南充市嘉陵區(qū)思源實驗學校2018-2019學年八年級上學期期中考試地理試卷 題型：解答題

讀圖，完成下列要求。

（1）填出圖中字母代表的干濕地區(qū)名稱：A______，B______。

（2）干濕地區(qū)AB之間分界線大致是______ mm等降水量線，大致經過______一線。干濕地區(qū)BC之間分界線大致是400mm等降水量線，此線與我國季風區(qū)與非季風區(qū)分界線一致。

（3）由圖可知，我國降水的空間（地區(qū)）分布特點是______。

（4）導致我國降水空間分布不均的主要原因是受______位置的影響。