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通常將發(fā)展中國家之間的互相合作稱為
 
．
考點：發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點
專題：
分析：發(fā)達國家主要分布在北半球，發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部，針對發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布的南北差異，國際上把這種差別說成是南北差距．發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談稱為南北對話，發(fā)展中國家之間的互助合作稱為南南合作．
解答：解：發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談稱為南北對話，發(fā)展中國家之間的互助合作稱為南南合作．
故答案為：南南合作．
點評：本題考查發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布，理解記憶即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀世界部分地區(qū)人口分布圖，回答相關(guān)問題．
（1）①②兩地區(qū)人口都很稠密，主要原因是
 
．
（2）③地區(qū)人口稀少，主要是因為該地區(qū)
 
；
（3）①②④三地區(qū)中，以黑色人種為主的是
 
，以黃色人種為主的是
 
，人口自然增長率最低的是
 
（填序號）．
（4）⑤地區(qū)面臨的人口問題主要是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

革命老前輩陳毅同志贈友人詩句“…山山皆向北，條條南流水”，說明的是以下哪個地區(qū)的地形、河流特點（　　）
A、印度半島B、阿拉伯半島
C、馬來群島D、中南半島

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖“沿北緯32°線我國地形剖面圖”，完成下列要求：
   （1）從圖中可以看出我國地勢
 
，呈階梯狀分布，其中C代表地勢第
 
級階梯，分布在該階梯上的主要地形類型為
 
、
 
．
   （2）圖中序號代表的是：
     ①
 
高原，②
 
盆地，④
 
平原，⑤
 
海．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖是電視臺播放某地某日天氣預(yù)報，下列播報正確的是（　�。�   
A、臺風(fēng)過后轉(zhuǎn)睛
B、雷陣雨轉(zhuǎn)多云
C、雷陣雨轉(zhuǎn)晴
D、雷陣雨轉(zhuǎn)陰

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科目：初中地理 來源： 題型：

自古以來，被稱為“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”的平原是（　�。�
A、成都平原B、東北平原
C、華北平原D、長江中下游平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

不同地區(qū)人口密度和人口增長狀況不同，根據(jù)表中材料，分析回答問題．
國　　家面積/萬
平方千米		人口數(shù)量
/萬人		人口自然
增長率/%		人均國民生產(chǎn)
總值/美元
德　　國35.78236-0.0728260
印　　度2971020002390
（1）德國和印度相比，人口密度較大的是
 
．
（2）這兩個國家，人口不斷減少的是
 
，應(yīng)該控制人口增長的是
 
．
（3）就發(fā)展中國家和發(fā)達國家而言，印度屬于
 
國家．
（4）印度人均國民生產(chǎn)總值較低的主要原因是什么？
（5）印度怎樣才能提高其人均國民生產(chǎn)總值？請你提出兩條合理化建議．

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科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)科學(xué)考察隊進入南極圈時，看到太陽終日不落，這時雅安是（　　）
A、春季B、秋季C、冬季D、夏季

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科目：初中地理 來源： 題型：

索馬里海盜經(jīng)常出沒的海域?qū)儆谑澜缢拇笱笾械模ā　。?/div>
A、太平洋B、大西洋
C、印度洋D、北冰洋

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