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讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.

(1)圖中祁連山的走向是
 
,它是第
 
級(jí)階梯和第
 
級(jí)階梯的分界線.
(2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
 
;乙是
 
(海洋).
(3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),其中②
 
平原,其因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述黃河下游“地上河”的形成原因.
 
考點(diǎn):我國主要山脈的走向和分布,中國的地形的特征和分布,淡水湖與咸水湖,黃河上中下游的分界點(diǎn)及各河段的特征
專題:
分析:我國東西走向的山脈主要有三列:最北一列是天山-陰山,中間一列是昆侖山-秦嶺,最南一列是南嶺.
解答:解:讀圖可知,(1)圖中祁連山的走向是西北-東南走向,它是第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的分界線.(2)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是青海湖;乙是渤海.(3)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),其中②寧夏平原,其因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”.(4)黃河下游“地上河”的形成原因是:黃河中游黃土高原水土流失嚴(yán)重,大量泥沙進(jìn)入黃河,下游水流變緩,泥沙沉積于河床,導(dǎo)致河床抬高,形成“地上河”.根據(jù)題意.
故答案為:(1)西北-東南走向;一;二;(2)青海湖;渤海;(3)寧夏;(4)黃河中游黃土高原水土流失嚴(yán)重,大量泥沙進(jìn)入黃河,下游水流變緩,泥沙沉積于河床,導(dǎo)致河床抬高,形成“地上河”.
點(diǎn)評(píng):該題考查我國山脈的分布,讀圖記憶有效.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

小明收到在加拿大留學(xué)的姑姑用當(dāng)?shù)卣Z言寫給他的一封信,信中使用的語言是( 。
A、英語B、西班牙語
C、俄語D、法語

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國荒漠化土地面積最大的是( 。
A、新疆B、內(nèi)蒙古C、西藏D、寧夏

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中,B點(diǎn)的海拔高度約
 
米,D、C兩點(diǎn)中,從
 
點(diǎn)爬到山頂A較為省力.

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科目:初中地理 來源: 題型:

長白山山體兩側(cè)降水明顯不同:東南側(cè)年降水量可達(dá)1000毫米以上,西北側(cè)僅為600-700毫米.你知道這是為什么嗎?如何判斷哪邊是東南側(cè),哪邊是西北側(cè)?

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀北京附近地區(qū)略圖,回答問題.
(1)描述首都北京的主要城市功能.
 

(2)由圖中信息可知,A地區(qū)附近
 
資源豐富.
(3)B地水土流失嚴(yán)重的原因是
 

(4)濟(jì)南的小靜同學(xué)去年參加了一次夏令營活動(dòng),以下是他憑記憶對(duì)所看到景象和感受的描述,你認(rèn)為其中哪些是可信的?(在括號(hào)中打√或×)
①沿京滬鐵路到北京,途中看到大片的玉米地和棉花地.
 

②在北京郊區(qū)游覽了以古代建筑藝術(shù)而著稱的避暑山莊.
 

③站在C地,看到周圍的景色,禁不住唱起了歌曲“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑…”
 

④返回途中,在D省省會(huì)參觀了大型造船廠.
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

青藏高原號(hào)稱“
 
”平均海拔超過4000米,位于我國的第
 
級(jí)階梯.

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科目:初中地理 來源: 題型:

10月份,中國第十屆文化藝術(shù)節(jié)在小明家鄉(xiāng)濟(jì)南舉行,小明家鄉(xiāng)的行政區(qū)輪廓圖是( 。
A、①B、②C、③、D、⑥

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科目:初中地理 來源: 題型:

對(duì)世界區(qū)域地理特征的描述,正確的是( 。
A、中東地區(qū)處在聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通太平洋和印度洋的樞紐地位
B、東南亞濕熱的氣候條件使之成為世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一
C、撒哈拉以南的非洲出口工業(yè)制成品,進(jìn)口初級(jí)產(chǎn)品,在國際貿(mào)易中處于不利地位
D、南極地區(qū)突出的氣候特征是酷寒、濕潤、烈風(fēng)

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